走り幅跳び

今日はとても涼しく、また快晴だったため、
外の体育がとても気持ちよかったです。


最近は走り幅跳びをしています。


係をうまくローテーションしながら学習を進め、
自分の記録に挑戦しています。


３．５ｍを超える記録が出る人もいました。

よりよい学校生活のために

今日は、グループごとに決めた議題について
意見を出し合い、まとめるという
話し合いを行いました。


シンキングツールと付箋を使って
グループの考えをまとめましたが、
みんながたくさん意見を出してくれたため、
まとめることがとても難しそうでした。

どんな本がいいかな

　国語科の学習では、「１年生に本を好きになってもらう」ために、１年生に読み聞かせをすることを計画しています。
　今日は、どんな本がいいか班で話し合っていました。
　一人一人が自分の考えを伝えていました。

丸い形をかいてみよう

　算数科の学習で「円」について学習しています。
　ふきこまを作って、息を吹きかけて回してみました。
　「あ、丸に見える」
　回ると、円を描きました。
　そのあと、コンパスを使って円を描く練習をしました。

１年☆いきものとなかよし

　獣医さんに教えていただいたことを振り返りました。
　「えさは、ほし草のほうがいいみたいだね。」
　「うさぎのしっぽは丸じゃなかったよ。」など、教えていただいたことをわすれないように、カードに書き留めました。
　ウサギをもう一度見ながら、思い出したことをたくさん書いていました。

２年 畑の片付け

　生活科で収穫し終わった畑の片づけをしました。残っている茎や葉、雑草などを抜いて、きれいにしました。最後の片付けまで、しっかりすることができました。

１年☆図書館へ行こう

　毎週の図書の時間が大好きな１年生。
　今日は本を借りた後に、司書の先生に読み聞かせをしていただきました。
　「あいうえお」の言葉に関する本を２冊読んでいただきました。
　一緒に声を出しながら、楽しそうに聞いていました。

わたしたちの身体と運動（4年）

理科の学習で自分の腕のどこに骨があるかを調べました。ビニール袋を腕にはめて、骨があるところをマジックペンを使って書いて確かめました。

６年 国語 「みんなで楽しく過ごすために」

　１年生ともっと仲良くなるために、どんな遊びをするとよいか、グループごとに話し合いました。意見を広げる話し合いでは、相手の思いをしっかり知るために、疑問に思ったことは積極的に質問していました。

６年 英語 「My Summer Vacation.」

　夏休みの出来事を、発表しました。アイコンタクトやジェスチャーなどをまじえながら、一生懸命スピーチしていました。聞いている児童も、返事をして楽しい発表となりました。