今日の給食 ９月１５日（金）

　今日は、和（なごみ）献立でした。献立は、「ごはん・牛乳・さけの塩こうじ焼き・小松菜と切干大根の煮びたし・とうがんのくずひき」です。
　さけの塩こうじ焼きは塩こうじで下味をつけた鮭をスチームコンベクションオーブンでふっくらと、また、皮にこんがりと焼き目がつくように焼きました。塩こうじだけで味をつけているので、やさしい味つけですが、ごはんによく合い子どもたちにも大人気でした。「皮がパリパリでおいしい。」と、皮ごと食べていました。
　小松菜と切干大根の煮びたしは、けずりぶしでとっただし汁で切干大根をやわらかく煮て、三温糖・みりん・しょうゆで味つけして煮含め、にんじんを入れてやわらかく煮て、下ゆでした小松菜としょうゆを入れて火を通しました。だしがしっとりしみて、こちらもごはんによく合います。
　とうがんは、冬という字を使いますが、夏が旬の野菜です。夏にとれて冬まで保存しておけることからこの名前がつきました。今日の給食では、けずりぶしでとっただし汁で、にんじんと一緒にやわらかく煮て、みりん・塩・しょうゆで味つけして、かたくり粉でとろみをつけています。最後にしょうがのしぼり汁を入れて、しょうがの風味のきいたくずひきにしました。

図をつかって考えよう２（２年生）

　算数科ではひっ算の学習が終わり、「図をつかって考えよう２」の学習をしています。じゅんに考えてやるやり方やまとめて考えてやるやり方など、自分が理解しやすいのはどちらかを考えながらノートに図を書くことができました。

【５年生】青少年科学センター学習（その２）

　実際に生きている蝶を観察することができる時間もありました。たくさんの蝶に、子どもたちは大興奮でした。プラネタリウムも体験することができました。「夏の大三角は…。」「北極星は…。」など、プラネタリウムを見上げながら一生懸命学ぶ姿が印象的でした。

【５年生】青少年科学センター学習（その１）

　青少年科学センターに行って、学習をしました。グループに分かれて、展示を見て回りました。中には、実際に触って体験できるものもありました。青少年科学センターの先生に、実験等を交えて実際に教えていただく時間もありました。初めて見るものや、不思議な現象に、子どもたちが喜ぶ姿が印象的でした。

６年 Oikeフェスティバル文化の部 舞台発表

　９月１２日（火）の１・２時間目にOikeフェスティバル文化の部　舞台発表がありました。吹奏楽部の演奏や合唱部の合唱の演目の後、中学校は各学年からの発表、小学校は御所南小学校・御所東小学校・高倉小学校の３小学校が合同で、総合的な学習の時間で学習した伝統文化体験の演目を披露しました。
　高倉小学校からは琴のチームが代表で『登山電車』という曲を演奏しました。１０００人以上の観客を前に堂々とした演奏を披露してくれました。３小学校の学びを発信するよい機会となりました。

６年 Oikeフェスティバル合唱の部 ３小合同リハーサル（１回目）

　９月２０日（水）に京都コンサートホールで行われるOikeフェスティバル合唱の部に向けて、３小学校合同の１回目の合唱リハーサルがありました。３小学校で歌声を合わせるのは６年生になって初めてのことでした。３小学校の６年生が集まると、その人数は３００人以上にもなります。合唱の部で歌う曲は、学年合唱『ほらね、』、全校合唱『翼をください』、京都御池中学校校歌の３曲です。本日初めて３小学校で合唱を合わせてみましたが、初めてとは思えないほどの完成度で３００人が歌う歌声は圧巻でした。これまで各クラスで音楽の時間に練習してきた成果が出ていたリハーサルでした。
　本番での歌声を聞くのが今から非常に楽しみです。

６年 科学センター学習

　本日の午前中、科学センター学習がありました。
　クラスごとに分かれて、科学センターの先生に授業をしていただきました。
　プラスチックの不思議やコオロギの音の秘密など、おもしろい実験が盛りだくさんで、子どもたちは夢中になってのめり込んでいました。科学センターでしかできない貴重な学習を体験でき、子どもたちにとってもよい思い出になったと思います。
　保護者の皆様には、いつもより早い登校時刻にご協力いただき、ありがとうございました。

【５年生】１２の約数について考えよう

　算数科「整数」の学習で、約数について学習しました。「１２の約数は１、２、３、４、６、１２だね。」「この約数に何か関係性はないかな。」「みんなで考えてみよう。」など、ペアやグループで熱心に相談する姿が印象的でした。

稲干し作業（２年生）

　月曜日に刈った稲を干す作業をしました。
　縛ってある稲を半分に分けて、フェンスや鉄棒にかけていきました。数日乾燥させた後、次は脱穀をする予定です。子どもたちは、とても楽しみにしている様子でした。

５年生 花背山の家 番外編『交流ちまき』

　今回、花背山の家の事務室で、写真の「ちまき」を見つけました。
　以前、３泊４日で宿泊学習を実施していたころ、「花背小中学校との交流」というプログラムがありました。花背には、祇園祭に欠かせないちまきに使われる「チマキザサ」というササが自生していて、交流の中で、花背小中学校の子どもたちから、ちまきの作り方を教えてもらって一緒に作り、２校の名前を印字した「はかま」を付け、各校に持って帰って飾っていました。そのちまきを、今でも花背山の家の方で飾っていただいていたのでした。大事にしていただいていたことをとても嬉しく思いました。また、このような交流の機会ができるといいなと思います。