【４年】総合「暮らしやすさって何だろう」

総合の「暮らしやすさってなんだろう？」の学習では、身の回りにある「様々な立場の人が暮らしやすくなるための工夫」について学習しています。
今日は、学校の中にある工夫を探して回りました。
「こんなところに点字ブロックがあったとは知らなかった。」「１階のみんなのトイレの前にも車いすのマークがあった。」と普段意識していなかったところにも目を向けることができました。
この学習を機会に、自分たちの町の中の工夫にも目を向けてみてほしいと思います。

科学センター学習

６年生は科学センター学習に行きました。いろんな場所で活用されるソーラーパネルに欠かせない太陽光のひみつについて学習しました。様々な実験器具を使うことで実りある学習にできました。これからの理科の学習に生かしていけるといいですね。

は組 図画工作科 ちょきちょき かざり

　まず、色紙を半分に折ったり、重ねたりしました。つぎに、はさみで切り取りました。それから、切った紙を開くと　素敵な飾りができていました。最後に、紙テープにのりで飾り付けをしました。

は組 さかせたいな わたしのはな

　アサガオの芽がでました。「ちょうちょの形。」「ハートみたいな形。」みんな喜んでいました。出ている芽の数をそれぞれ数えました。

は組 睡蓮の花

　毎朝自分のアサガオと畑の夏野菜、サツマイモの水やりに行ってます。行く途中に池でメダカや睡蓮の花を観察しました。ピンクで綺麗な花を見つけました。

は組 朝の体操

　朝の会では、「あいうえおんがく」の曲に合わせて準備体操と「にんじゃたいそう」を行っています。

は組「あおむし」が「さなぎ」に

　先週キャベツの畑で見つけた「あおむし」が動かなくなり、「さなぎ」になりました。「はらぺこあおむし」のようにちょうちょになれるでしょうか。

5年 Hello,everyone.

外国語の学習で、友達に好きな食べものやキャラクターを質問したり、答えたりする学習をしています。これまでに習った表現を使って一生懸命に伝えています。そして、相手の話に対して上手くリアクションできています。“nice”“good”身振り手振りを使って、自分の話にリアクションしてもらえて嬉しそうです。これからもコミュニケーションを通して楽しく外国語の学習を進めていきます。

1年生 図画工作「はこでつくったよ」

　図画工作「はこでつくったよ」では、いろいろな空き箱を使ってできる形を考えて、思い思いの作品を作りました。算数「いろいろなかたち」でも、空き箱を積んでかたちづくりをしていたので、子どもたちからは、次から次へとアイデアが出てきました。とっても楽しそうに夢中になって作品を作っていました。
　たくさんの空き箱のご準備をありがとうございました。

リーダーとしてがんばっています！

５月16日（火）
　今日は今年度初めてのフレンドリー活動でした。１年生を迎える会として、全校のみんなで心をこめて作ったメダルをプレゼントしました。メダルを首にかけてもらって、嬉しそうにしている1年生と、それを見つめる上級生のみんながとっても素敵でした！
　６年生は、この日のために１年生の名前を覚えたり、活動の流れを確認して遊びを考えたり、準備をばっちりにしてきました。頼もしいリーダーとして、この調子で１年間がんばってほしいです。