理科

酸素や二酸化炭素が火を燃やすことで減ったり増えたりします。
数字の結果から考察を書きだしました。
火が燃えると空気中の空気の割合が変わるのですね。

理科

二酸化炭素と酸素は火を燃やす前と燃やした後ではどれくらい変わるのかを実験しました。
実験器具が新しいものばかりでしたね。

理科

友だちと協力し合いながら、酸素と二酸化炭素の実験をしました。
細かな作業が増えてきて丁寧に実験に取り組まないとできないことがわかってきましたね。

心遣い

図画工作の授業終わり、みんなが使って汚れた教室を静かにほうきで掃いてくれたり、自分が使っていない道具をきれいに洗ってくれている子どもたちがいました。誰かがきれいにしてくれているからきれいさが保たれていますね。「来た時よりも美しく」を意識して色々な場所や物を大切にしたいですね。本当にありがとう。

図画工作

友だちと協力しながら液体粘土を使って自分の想像する形に固めていきました。
一週間後、どんな形になっているのでしょうか。
楽しみです！わくわくですね。

図画工作

液体粘土の触り心地を楽しんでいました。
ヌルっとした手触りが面白かったですね。

図画工作

液体粘土をつかって固めている最中です！
ゴールデンウイークがあけたらカチコチに固まっていると思います！
楽しみですね。

６年生「こいのぼりに思いを込めて」

　明日からゴールデンウィーク！！そして、子どもの日！！それに合わせ、イベント係さんの企画でみんなでこいのぼりを作りました。

　明日から５連休です。充実した休みを過ごしてほしいと思います。

国語 『自分枕草子』を作ろう

国語の季節の言葉の単元では、「枕草子」を取り上げ、清少納言が春のどのようなところを素敵だと感じていたのかを学習しました。

　学習の後半では、子どもたち一人一人が清少納言のように春の素敵だと思うところや春と言えば…ということを想像しながら『自分枕草子』を作りました。授業で学習した「をかし」という言葉も使って上手に仕上げることができました。

５月の朝会・児童朝会

初めての運営委員会での司会頑張っていました。
司会で緊張していましたが、友だちと協力し合って頑張っていました。
委員長の子たちもセリフを一生懸命に覚えていました。
６年生も聞く姿勢がばっちりで、校長先生に褒めていただける場もありました。
全校のお手本となる６年生でした。