３年 地図記号で表すと

　校区探検で発見したものを書き表した地図を、誰もがわかる地図にするために地図記号があることを知った強力３年。地図記号を学び、新たな校区地図を完成させていきました。「この地図記号の意味は…」とクイズにも挑戦しました。意外とお家の人のほうが忘れているかも。ぜひ、お家で地図記号クイズを出し合ってみて下さい。

【愛らぶ友】算数科で説明する力はこれまでの学びの姿

３年生の算数科の学習の様子です。

「わり算」は、九九のきまりでの学びをいかして学習を進めています。
教室の前に出て、自分はどのように考えたのか説明する姿も素敵です。

【愛らぶ友】すぐ会いたくなる高学年

たてわり活動を終えた後、１年生の教室の前には高学年の姿が。

１年生との時間が名残惜しいようです。みんな次のたてわり活動を楽しみにしています。

【愛らぶ友】たてわり活動スタート

今年度本校では、たてわり活動といって、１〜６年生の子どもたち１０名程度で形成されるグループの活動を行っています。

この写真は初めましての様子です。
自己紹介を終え、あまった時間にちょっとしたアイスブレークの様子です。
みんな恥ずかしそうですが、楽しそうです。

２年 図画工作科の学習

「ふしぎなたまご」の学習では、できあがった作品の鑑賞会をしました。
「たまごが、開いたり閉じたりするのがおもしろい」「たまごから、たまごがでてくるのが、びっくりした」「赤と黒でぬっていて、かっこいい」など、それぞれの作品の色や形に着目しながら鑑賞していました。

２年 音楽科の学習

今日は、スペシャルゲストの先生に来ていただき、沖縄の音楽について学習をしました。三線（さんしん）という楽器の音色を聴いたり、「とうしんドーイ」という曲に合わせて踊ったり、楽しい時間を過ごしました。

【愛らぶ友】理科はミッションクリアから始まる

４年生の理科の様子です。

ロイロノートを使って、「この箱型のものは、どのようなことに使うのだろう。」というミッションに挑んでいます。


その正体は百葉箱でした。
百葉箱はどこにあったかな？
中にはどのようなものが入っていたかな？
どのようなことに使うのかな？
ぜひ、おうちでも子どもたちに聞いてみてください。

【愛らぶ友】１立法メートルってどれくらいなのかな

５年生の算数科の様子です。
１㎥をはどれくらいなのかを知るために、自分たちで１㎥を作り、何人がはいれるくらいなのかを体験を通して学んでいます。

教室は１㎥がいくつ分だったかな？

【愛らぶ友】式の意味を説明する力

６年生の算数科の様子です。
「文字と式」の学習です。

ここでは、式が表す意味を言葉や動作を使って説明します。さすが６年生です。数と図を行き来しながら上手に説明しています。

【愛らぶ友】やっぱ６年って最高学年やん

児童朝会では，各委員会の委員長の紹介がありました。
さすが６年生です。
全校の前で，堂々と胸を張って自己紹介しています。

１年間たのむぞ！６年生！