5年 国土の気候と特色

社会の学習では、「国土の気候と特色」の学習に入りました。

今日は導入として3月の各地の写真を挙げ、「北海道は雪降っているのに、沖縄は海開き？！」とみんな驚きと興味に湧きながら学習を進めることができました。

これから台風や梅雨も多くなってきます。
実際に体感しながら、日本の気候の特色を学んでいってもらえたらと思います。

3年生 国語科 こまを楽しむ

段落とその中心をとらえて読もう，という

目標で学習を進めていますが

「こまを楽しむ」という文章を読み取り

自分はどのこまで遊びたいか考えて思いを書きました。

３年 国語 こまを楽しむ

　「こまを楽しむ」の話を読んで、いろいろなこまの楽しみ方を知ることができました。自分だったらどのこまで遊んでみたいか考え、意見交流をしているところです。選んだこまで遊びたい理由も人によって様々でおもしろかったです。

3年生 理科 植物の育ち方（２）

ホウセンカとヒマワリ，どちらも

発芽しました。

これから成長を追いかけていきたいと思います。

理科 電気の学習

理科では電気の学習をしています。
まずはプロペラカーの組み立てから・・・
様々な部品を組み合わせて作りました。
いよいよ電池を入れて、スイッチオン！

「まわった！」「あれ、向きが違うぞ・・・」
いろいろな声が聞こえます。
電池の向きによって違いがありそうですね。
これからの学習が楽しみですね。

6年 自主学習ノート紹介

テストに向けて計画的に学習できる姿が素敵ですね。

さくらんぼ 音楽「鍵盤のおさらい」

キーボードの鍵盤を使って、指づかいのおさらいをしました。

「こぎつね」の曲を指番号を確認しながら演奏しました。

練習の成果を１年生から３年生に聞いてもらい、拍手をもらいました。

４年生 握力測定

　５月29日（月）、今日はあいにくの雨。体育は、教室で新体力テストの「握力測定」と記録の入力を行いました。

　子どもたちは、握力計を力いっぱい握っています。

　入力にも初挑戦！Teamsを使っての入力は少し難しい子どもたちもいたようです。


　これで「新体力テスト」の測定も終了です。１年間、休み時間に友だちと遊んだり体育で体を動かしたりして「すこやかな体づくり」をしてほしいと思います。

５年 理科

メダカの観察をしました。

メダカによって違いがあったかな？？

オスとメスはどこがどう違うのかな？？

じっくり観察・観察！！

かわいくて、ついつい見とれちゃう〜

２年 パスゲーム

体育のパスゲームは、今日で２回目でした。
試合前のチームごとの準備もそれぞれチームで工夫していました。
シュート練習や、パス練習など自分たちで考えて取り組んでいました。
試合にもだいぶ慣れてきたようです。
前後半で４人ずつ試合に出ますが、試合に出ない人も得点係やタイマー係をしながら、チームの応援をしています。