6年 家庭科「テスト」

これまで学んできた内容のテストに取り組みました。
集中して取り組む姿が素晴らしかったです。

６年 人の吸い込む空気と吐き出す空気の違いは？

　理科では、人の吸い込む空気と吐き出す空気の違いについて、気体検知管を使って、調べました。
　想像していたよりも、吐き出した空気に二酸化炭素が少ないことや空気中の酸素の量などに驚いていました。

４年生 理科

　６月２日（金）の理科です。

　「モーターをもっと速く回すにはどうすればいいのだろうか」ということについて、予想を立てて実験です。しっかり自分の考えをもって学習を進めること、とても大切です。

６年 久しぶりの大波・小波

　今日から、大波・小波の遊具が解禁になりました。中間休みからさっそくたくさんの子どもたちが遊びに行っていました。
　子どもたちからは、
「久しぶりで高くて怖いなとも思ったけど、楽しかった。」
「久しぶりに楽しく遊べて、最高！！」
など、とても楽しく使えたようです。

　６年生として、見本となる使い方ができていたことも素晴らしかったです。

さとうきび畑の唄 感想 ２ ６年

今の当たり前に生活していることが，どれだけ素晴らしいかということに
気づくことができていますね。

さとうきび畑の唄 感想 １ ６年

総合の学習では，平和学習の一環として，さとうきび畑の唄を鑑賞しました。
子どもたちが感じた想いを振り返っています。ぜひ，見てください。

本葉の観察１

毎日の子どもたちのお世話のおかげで、本葉がぐんぐん伸びてきました。双葉と比べて毛が生えている、模様や色や形が違うなど、細かい観察ができました。

本葉の観察2

　「ちがうはっぱがある！」「ふわふわや！」「はっぱが３まいになった。」「４まいやで。」など、自分のアサガオの様子を伝えています。前との違いに気づいて喜んだり、名前を付けて可愛がったりしています。子どもたちは、これからの成長を楽しみにしています。

5年 When is your birthday??

外国語の学習では、「When is your Birthday?」の学習に入ってます。エミリー先生も一緒に、誕生日を聞き合う活動をしました。

いろいろなかたち

　算数科で箱や缶を使って身の回りの物を作りました。作る中でへびは丸いから缶を使った、塔は高くするから積んだ（箱）、車はタイヤが丸くて転がるから缶をと、使った理由も話しながら作ったものを発表しました。みんなで形を確認しながら「まる」「しかく」「ほそながしかく」「転がる」「でっぱりがある」などの特徴に改めて気づくことができました。