【６年生】たてわりグループ顔合わせ＆なかよし遊び

　１３日（火）に、たてわりグループの顔合わせや、初めてのなかよし遊びをしました。今年度は全校で３６グループにわかれて活動をします。６年生は、話し合いの流れを考えたり、なかよし遊びの計画を立てたりして、一生懸命にリーダーの仕事をしようと事前にもたくさん頑張っていました。

　そして、いよいよ活動開始！限られた時間の中で、１年生から５年生までをまとめることは思っていた以上に大変だったようですが、みんなが分かりやすいようにルールを丁寧に教えていたり、困っている１年生に優しく声をかけたり、「すごいね！」「いいね！」と盛り上げたりするなど、素敵な姿がたくさん見られました。

　５年生とも協力しあっていて、とてもよかったです。次回は、「たてわりオリエンテーリング」があります。ここでも、リーダーシップを発揮して、やりがいのある体験をしてもらいたいと思います。

【６年生】ありがとう！〜プール清掃〜

　毎年、６年生はプール学習が始まる前に、プール清掃を行っています。今年はいよいよ自分たちの番です！子どもたちは、たわしやブラシを使って、プールの底や、プール壁面や、プールサイドの汚れを一生懸命に落としていました。見違えるようにきれいになったプールを見て、達成感を感じていました。時間になっても、「もっとやりたい！」と言うほど、最後までよく頑張ってくれました。
　これまで当たり前に入っていたプールも、こんな風に見えないところで支えられていたんだなと、自分たちが体験したからこそ気付けたこともありました。

自転車安全教室

自転車安全教室を行いました。教則本で学習したことをテストしたり、運動場に作ったコースをに実際に走行したりしながら、自転車に安全に乗るためのルールやマナーを確かめました。とても暑かったですが、子どもたちは一生懸命話を聞き、自転車を安全に乗ろうと気を付けていました。今日の話を忘れず、これからも安全に自転車に乗ってほしいと思います。

６月１３日（火）

ごはん、牛乳、平天とこんにゃくの煮つけ、切干大根の煮びたし、ういろう（黒ざとう）

６月１２日（月）

麦ごはん、牛乳、プリプリ中華いため、わかめスープ

「ありすのいえ」読み聞かせ〜あじさい読書週間〜

　６月１２日（月）から「あじさい読書週間」が始まりました。４年ぶりに読書ボランティア「ありすのいえ」の方に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。１年生はお話の世界に引き込まれ、目を輝かせながら聞き入っていました。

【６年生】国語〜聞いて考えを深めよう〜

国語科「聞いて、考えを深めよう」では、「スポーツ観戦は、テレビより競技場がよいか。」という話題で話し合いをしました。友達の話を聴いたり、それをもとに自分の考えを深めたりすることができました。振り返りを少し紹介します。

・相手の話をきき分けるときには、言葉遣いや話の始まり方に注目してききました。また、相手の強調しようとしているところを感じ取って、話をきくようにしました。理由を話すときには、「なぜなら」や「理由は」など、聞き手がわかりやすい話し方をするようにしました。

・自分の考えを深めるためには、他の人の考えをしっかり聴いて、自分の考えの似ているところや違うところを見つけながら聴くことが大切とわかりました。自分の考えを伝えるときには、相手に分かりやすい声や、わかりやすい言葉遣いをするようにしたいと思いました。

・ぼくはこれまで意見を言うことが苦手だったけれど、この授業でしっかり自信をもって意見を言うことが大切だと知りました。他にも、意見を深めるために、同じ意見の人と自分の意見を照らし合わせると意見が深まるということもわかりました。相手の意見に対して、「これがいいかな？」「これを言うとこうなるな」と予想して話すといいと思いました。話がとぎれそうな時には、何とか相手の人に話題のようなのを出してつなぐことをがんばりました。この授業で意見を言うことが得意になったので、この授業に感謝しています。

【６年生】たてわり活動〜明日はドキドキ！〜

明日は１時間目に「たてわり活動の顔合わせ（なかよし集会）」があります。また、昼休みは晴れていたら「なかよし遊び」があります。６年生は事前に、話し合いの流れを考えたり、なかよし遊びの計画を立てたりしました。一生懸命にリーダーの仕事を頑張ろうとする姿が見られています。明日うまくいくといいですね！

あじさい読書週間です♪

今週はあじさい読書週間です。梅雨真っただ中で、雨模様が続いています。少し心を落ち着けて、ゆっくり本に向き合う時間を大切にしたいですね。この機会にたくさん本を手に取って読んでみましょう。おすすめの本があればぜひ教えてくださいね♪

５年生 家庭科 「おいしい楽しい調理の力」

初めての調理実習。野菜を切ったり、茹でたりと手際よく進めることができました。調理や洗い物を分担し協力して活動する様子が見られました。「またお家でも作ってみたい！」と意気込んでいる子もいました。