【２年生】国語科 ことばでみちあんない

　先週の国語で，「ことばでみちあんない」をしました。ことばだけで道を伝えることに難しさを感じつつも，「曲がり角を伝えたらいいのではないか。」「集合場所の近くにある目印を先に伝えたらいいのではないか。」など一生懸命考えていました。
　１時間目よりも２時間目とだんだんうまくなっていく姿が見られたので，日常生活でも活かせてくれたらと思います。

【２年生】体育科 ようぐあそび

　体育ではようぐあそびをしています。わっかやなわを使って，友達と一緒に遊びを考えました。フラフープ縄跳び，縄を回して飛ぶ，電車遊びなどそのようぐの特徴を捉えて，色んな遊びを考えました。
　一人でできる遊びから，複数人で協力したり，対決したりする遊びまでたくさんのあそびが見つかりました！

【２年生】国語科 雨のうた

　先週の国語の授業では，「雨のうた」を行いました。とんとん，ぴちぴちなど雨がうたっている様子を思い浮かべながら楽しんで音読しました。「とんとんは肩たたきみたいな音だからやさしそう。」「花でしとしとは水がしたたり落ちる感じだから，ゆっくりと読もう。」などそれぞれイメージを共有し，素敵な音読発表ができました。

【こすもす】９月の飾り

　９月の飾りでぶどうを作りました。袋に紫やピンクの画用紙を丸めて入れ、袋の口をモールで縛りました。葉っぱは手に絵の具を付けてスタンピングをしました。

　素敵な飾りが出来上がりました。

【こすもす】毛筆学習

　５年生が毛筆学習をしました。「ブリ」と「白雲」を書きました。「ブリ」ははらいに気を付けて書きました。「白雲」は文字のバランスに気を付けて書きました。次回は清書をします。

【６年】非行防止教室

警察の方に来ていただき、法律や犯罪についての話を聞きました。
悪いことをした友だちを横で見ていただけでも犯罪につながることがあるということが
わかりました。

思いやりをもって行動すること、今後の自分の行動に生かそうとしているみんなの
姿が見られました。

【４年】ポスター作り

図画工作科で，ポスターを作りました。
人権に関するポスターや環境に関するポスターなど，様々なポスターができていました。
短い文章と絵で，自分が一番伝えたいことや分かってほしいことをどうやったら伝えられるか，どの子も一生懸命考えていました。

【４年】非行防止教室

警察の方にお越しいただき，非行防止教室を行いました。
社会のルールについて，具体例を聞きながらみんなで考えました。
人のものを奪ったり，傷つけたりなど「自分がされて嫌だと思うことは人に絶対しない」ということの大切さがとてもよく分かる１時間でした。

みんなで踊ろう、マイムマイム

体育の授業で、フォークダンス・マイムマイムを学習しています。

手をつないで踊ることも、だんだん慣れてきましたね。

みんなで踊ることの良さを体感してほしいと思います。

【5年】小学生にスマホは必要？（国語）

国語科「どちらを選びますか」の学習で、「立場に分かれて討論する」学習をしました。

小学生にスマホは「必要」「必要でない」の二つの立場に分かれました。

どれだけ、説得力のある理由を相手に伝えられるかがポイントです。
違いをはっきりさせ、よいところや問題点を比べたり整理したりして、話し合いました。

まず一人一人が理由を考え、グループで作戦を立てます。
どの理由が説得力あるか、協力して話す順序などを考えていました。

「考えていることはあるんだけど、なかなか言語化することが難しかった。」
「相手を納得させる理由を考えることが、楽しかった。」などとふりかえりに書いていました。

また、こういったことを続けていきたいと思います。