【２年生】生活科「あそんでためしてくふうして」

廃材を用いてどんな遊びができるか考えています。「ゴミだと思っていたものがこんな楽しいおもちゃになるなんて！！」と目を輝かせながら楽しんでいます。

【２年生】算数科 図をつかって考えよう

　算数では問題文を一度図に表してから考える学習に取り組んでいます。だんだんと図に書くことも慣れてきて、自分の考えをしっかりと図に表せるようになってきました。

【２年生】上手に配膳！ 給食時間

　２年生になり、給食配膳のスピードが上がってきています。お皿の周りにつけないように入れたり、量を調整したりと色んなことに気をつけて配膳しています。

【２年生】生活科 あそんで ためして くふうして

　今日は切り込みを入れたり、テープでとめたりして動くおもちゃ作りに挑戦しました。先生に作り方を聞くのではなく、教科書を見て考えたり、試しては相談したりして作りました。おもちゃが動いた時には歓声を上げて喜んでいました。

【１年生】 休み時間の過ごし方

毎日外で楽しく遊んでいる子が多いです。朝顔の種取に夢中になっている子もいます。教室で楽しく絵をかいて遊ぶ様子も見られています。
普段関わることが少ない友達とも遊びを通して仲良くなっているようです。

【５年生】１９日の天気は・・・？

理科の学習で今後の天気図の確認をしていました。宿泊学習に行く１９日（火）〜２０日（水）の天気はどうでしょうか・・・。子どもたちもドキドキしながら天気図を見ていました。

【５年生】若狭宿泊学習に向けて

いよいよ宿泊学習まで１週間を切りました。班で話し合い、めあてを決めたり流れを確認したりしました。５年生のフロアには、宿泊学習に向けてポスターがたくさん並んでいます。充実した活動ができるようにまだまだ準備をしていきます。

理科だより5年「アサガオの花のつくり」

アサガオの花をつんできて、その花のつくりを詳しく調べました。
ピンセットで分解したり、分解したものを双眼実体顕微鏡や生物顕微鏡で観察したりしました。

・花びら・がく
・おしべ・めしべ
・花粉

いろいろな部分からひとつの花ができていることがわかりました。
中にはとげにおおわれた花粉の様子を顕微鏡で見て、驚いている子もいました。

【4年生】雨水はどこへ？

理科の学習では、雨水のゆくえについて学習しています。雨が降った運動場には、水たまりがたくさんできます。しかし、あっという間に消えてしまいます。子どもたちは「砂にしみ込んだ」「植物の方へ流れていき、植物が吸い込んだ？」など、様々な予想をたてました。さあ、水たまりの水はどこへ消えたのでしょうか？

【５年生】災害について調べています！

夏休みに台風７号が日本列島に大きな被害を与えました。
そのときに体験したことから、どんなことをしたか話し合いました。
「自転車を固定したよ」「たくさん水を買っておいたよ」…
いろいろな意見が出ました。そして、
「災害のことを知って備えておくことって大切だ」という結論になり、
災害についてもう一度調べることになりました。
みんな真剣に調べています！