６年 体育 「走り高跳び」

　体育では走り高跳びの学習に取り組んでいます。５０ｍ走のタイムと身長を参考にして、自分の目標記録を確認しました。踏切足を決めて、助走の仕方や、足のあげ方などに気を付けて、記録に挑戦しています。

6年 ハートフルの日 「あいさつについて」

　５月のハートフルの日はあいさつについて話し合いました。
　あいさつについて思っていることなどを出し合いました。「挨拶することは大切だと思うけど、恥ずかしくてできない」、「大きな声を出すのが苦手」など、普段感じていることを聞き、なんのために挨拶をするのか、これからどんな挨拶をしていきたいかを話し合いました。挨拶は人と人とをつなぐ一つのコミュニケーションです。自分にできる挨拶から取り組んでほしいと思います。

わり算

　算数科の時間に、わり算の学習をしました。
　「６０÷３」の計算の仕方を考えました。
　「１０円玉が６枚あって、それを３つにわけると２枚、１０円玉が２枚で２０円」
　と、１０円玉の図を使って考えていました。

マット運動

　体育科の学習では、マット運動をしています。
前転や後転、側転など、いろいろな技にチャレンジしています。
「手は、パーにして」
と、友達と確認し合いながら練習していました。

たねの観察 （１年）

　アサガオの種を観察しました。よく見ると、種に少し線が入っていたり、丸い形ではなかったりしていることを発見しました。「スイカみたいな形だね。」「でこぼこしているところもあったよ。」と、友だちと発見したことを紹介し合っていました。

お茶を淹れました

家庭科の学習で
みんなでお茶を淹れて飲みました。


お茶を淹れるという経験があまりなく
初めてやったという子が多かったです。


家でもぜひお茶を淹れてみてほしいです。

体積

１㎥はどのくらいかな。


１ｍものさしやテープを使って
１㎥を体感しました。

宿泊学習の係を決めました

このあいだ、宿泊学習の班で集まり、
係を決めました。


それぞれの係で、責任をもち、
自分の役割を精一杯頑張ってほしいと思います。

１年☆なんばんめ

　算数科で、「なんばんめ」の学習をしました。動物が上から何番目にいるか、左から〇番目の動物は何かなどを考えました。
　学習の最後には、友達同士で問題を出し合いました。

１年☆ころがしドッジボール

　体育科で、ころがしドッジボールの学習が始まりました。
　外野から、内野に向かってボールを転がしました。１年生になって、初めてボールを使った活動に、みんな積極的に取り組んでいました。