５月のハートフル学習

５月１日（月）はハートフルの日でした。


今月のハートフルのテーマは、

「気持ちをこめて　あいさつをしよう」
あ…明るい　あいさつ　元気よく
い…いつでも　どこでも　だれにでも
う…うちでも　進んで　自分から
え…笑顔で　相手の　顔を見て
お…おたがい　心を　通わせて

です。


５年生では、道徳の教材を用いて
「心のこもったあいさつ」
について考えました。

１年☆１年生を迎える会

　心待ちにしていた１年生を迎える会がありました。
　２〜５年生のお兄さんやお姉さんから、歌やクイズの出し物があったり、首飾りをプレゼントしてもらったりしました。
　１年生からは、お礼に「さんぽ」を歌いました。
　とても楽しく、すてきな思い出ができました。

漢字の広場（4年）

　国語科の学習で「漢字の広場」をしました。
3年生の時に学習した漢字を使って教科書にある町の挿絵を紹介する文章を書きました。同じ絵でも人によって違う文章を書いていたので、楽しく活動していました。

漢字辞典の使い方(４年)

　国語科で、漢字辞典の使い方について学習しました。部首索引、音訓索引、総画索引をそれぞれ使い分け、漢字を調べていました。知らなかった読み方や、漢字の成り立ちも載っていて、興味深く取り組んでいました。

６年 「成長ロードマップを作ろう」

　今の自分、卒業するときにこうなりたい自分を考え、成長ロードマップを作っています。今からどんなことに取り組んでいくとよいかを書きだしました。「あきらめない自分になるために、苦手なことにチャレンジする」、「漢字を覚えるために、宿題をていねいに取り組む」など、それぞれなりたい自分に対してどうしていけばよいかを考えていました。

６年 「１年生を迎える会に向けて」

　１年生を迎える会に向けて、立ち位置を確認したり、言葉を練習したりしました。学校のリーダーとして、温かい気持ちで１年生を迎えてほしいと思います。

６年 総合的な学習の時間

　総合的な学習の時間では、まずは５年生で学習したことを振り返りました。そこから、大切なことなどを出し合い、６年生で学習していきたいことを考えました。

６年 国語 「聞いて考えを深めよう」

　グループごとに話し合いをしました。理由や事例をあげながら、自分の考えを伝え、その後質問したり考えを付け足したりして話し合いました。友達の考えをよく聞き、理由と事例があっているかなどを確認していました。様々な立場の意見を聞き、さらに自分の考えを深められたかと思います。

算数 長さ 【２年】

　算数科の学習では、「長さ」を学習しています。長さの単位に「ｃｍ」、「ｍｍ」があることを知りました。３０ｃｍものさしを使って、教科書や身の回りのものの長さなどをはかりました。

１年生をむかえる会にむけて【２年】

　明日の１年生を迎える会にむけて、発表の練習をしました。２年生では、みんなで盛り上がる曲を発表します。１年生も他の学年も一緒になって楽しめるといいなと思います。