書写 「おれ」と「はね」の筆使い

　書写の学習では毛筆で「力」を書きました。一画一画に集中して取り組み、特に「おれ」をうまく書けた様子でした。次は授業で課題が見つかった「はね」を意識して取り組みます。

【2年生】あそんで ためして くふうして３

先週から引き続き，
あそんで　ためして　くふうして　を楽しんでいます。

色々と作っていく中で
うまくいくこと，うまくいかないことがでてきます。

より上手な遊びにつながるよう，試行錯誤しています。

【２年生】音読練習

「お手紙」の音読を練習しています。

同じ場面でも，かえるくんやがまがえるくんを交代しながら
読んでいます。

すると，かえるくんは明るい声，がまくんは悲しそうな声と
声のトーンの違いに気づいて読んでいます。

理科 花がさいた後

　一学期から育ててきたヒマワリが枯れ、種ができました。子どもたちは種ができた様子や枯れた後の根・茎・葉はどのように変化するのか真剣に観察して、気づきを見つけていました。

学年合同体育

　三学年合同でドッジボールとしっぽ取りを行いました。各クラスの代表委員を中心にどうすれば互いが気持ちよく活動することができるか考え、行動することができていました。それぞれの活動ではとても白熱した戦いを繰り広げていました。

おひさま学級 5年 山の家3日目 クラフト制作＆野外炊事

山の家、最終日。クラフト制作で写真立てを作りました。
山の家のキャラクター「はなころちゃん」などを描いて、素敵な写真立てができました。
野外炊事では、班の友達と協力して、すきやき風煮を作りました。
山の自然に囲まれて、みんなで作ったすきやき風煮は美味しかったです。
3日間、初めての場所で、いろいろなことに挑戦し、みんなと楽しく活動することができました。
山の家に向けて、お家の方にもいろいろご準備いただき、ありがとうございました。
楽しかったこと、うれしかったこと、しんどかったこと、辛かったこと、どれもみんな山の家の思い出です。
たくさんお家の方にお話ししてくださいね。
3連休、ゆっくり体を休めて、火曜日元気に登校してください。

【２年生】あそんで ためして くふうして２

「ねえねえ，聞いて〜」

「これは，どう？」

「これ，難しいな〜」

「こうしようよ！」

など，子ども達の楽しそうな声が聞こえてきます。

【２年生】生活科あそんで ためして くふうして１

いよいよ始まりました
おもちゃ作り。

先週から，「いつから作るの〜？」と
子ども達に聞かれていましたが

「まだまだ，素材の良さを知らんことには！」と
それぞれの材料の特徴を調べていました。

そして，ようやっと
「いくつかの材料を組み合わせて
どんなおもちゃが作れるかやってみよう。
また，使う材料・さらにひ必要な材料を
考えてみよう」ということで
企画書をかき始めています。

1年生 体育 ころがしドッチボール

体育でころがしドッチボールをがんばっています。
パスをもらったら、すぐにパスをしたり、
ボールをよく見てよけたり、チームごとに作戦を考えながら、
がんばっています。

【2年生】真剣です！

算数のテストをしました。

みんな，気合十分。
ここまでにつけた力を発揮しようと
真剣です。