６くみ 道徳「かぼちゃのつるが」

　教材をもとに、自分の生活とおきかえて積極的に発言しながら、考えることができました。

“サツマイモ”って・・・

　６月２日（金）
　６くみでは“６くみばたけ”でいろいろな野菜を育てています。
　そろそろ、新たな野菜を・・ということでサツマイモを植えることにしました。

　ところで、サツマイモってどんな風に大きくなるのでしょうか？
　苗を植えてからどれくらいでイモが収穫できるのでしょうか？
　育てていく上で気を付けなければならないことは何でしょうか？
　どんな食べ方ができるでしょうか？（ちなみに６くみ担任はスイートポテトが好きな先生と大学芋が好きな先生がいます）

　みんなでそれぞれの視点に応じて調べ学習をしました。畑に植えるのが楽しみですね！！

　

わがままを しないで

　６月２日（金）
　６くみでは道徳の時間に『かぼちゃのつる』というお話から“わがままをしないこと”について話し合い、考えました。

　「そういえば、この前の中間休みの時間にさ・・」「あ、でも僕もこの前さ・・」と自分が見たり聞いたり“わがまま”の当事者になったりしたことについて積極的に話す６くみの仲間たち。

　みんなでわがままをせず、仲良く過ごしていきましょうね！！

みんなで リズムを打とう

　６月２日（金）
　６くみでは音楽科の時間に“たべものリズムうち”に挑戦しました。

　「たまご」「トマト」「リンゴ」など３文字の食べ物だと、どんな風にリズムを打つのかな？
　「オムライス」「チキンカツ」「エビフライ」など５文字だったら、どうかな？

　みんなで楽しく食べ物の文字数に合ったリズムを打ちました。

本日の部活動と放課後まなび教室について

いつもありがとうございます。
現在の気象状況から、本日の部活動はすべて休止いたします。

河川には近づかず、十分に気をつけて帰るよう話をし、送り出しますので、お知りおきください。

なお、昨日スクリレでお伝えしましたように、本日の放課後まなび教室は中止となっています

５年生 小数のかけ算

　かけ算の計算の仕方を発表する子どもたちが、次々と前に出て説明をしていました。ただ説明をするだけでなく、聞いているお友だちに質問をしながら、みんなで課題解決をしていました。クラスみんなが手をあげて発表できるように、子どもたちみんなが考えて働きかけていました。あたたかい雰囲気の中、楽しく学習を進めることができました。

５年生 小数のかけ算

　小数のかけ算の筆算の仕方を学習しました。かける数もかけられる数も小数の場合、筆算で計算をするとどうなるか考えました。考えを交流するときは、積極的に黒板で説明する姿が見られました。

１年生 アサガオのまびき

　植木鉢のアサガオがたくさん芽を出したので、間引きをしました。大きくなってほしい、たくさん花を咲かせてほしい、という気持ちが行動やいろいろなつぶやきに表れていました。間引きをした苗を、大事に持って帰りました。

６くみ 体育

　ペアでボールを投げたりうけたりした後、みんなでドッジボールをしました。元気いっぱい活動できました。

松尾中学校チャレンジ体験

　松尾中学校のお兄さんお姉さんが学校に来て、子どもたちは大喜びです。中学生は、先生と一緒に子どもたちのことをいろいろをお世話したり、教室のお仕事をしています。子どもたちは、中学生と一緒に過ごすことを楽しんでいます。放課後は、いっぱい遊んでもらいました。