１年生 算数「いろいろなかたち」

　家から持ってきたいろいろな箱やいれものを分類しました。同じ仲間にわけることで、形の特徴に気づくことができました。

４年 算数「一億をこえる数」

　１０倍、１００倍したり、10や100でわったりしたときの数がどうなるかを考えました。１０倍にした数を見て、気づいたことを交流するうちに、「位が一つ上がる」「位が一つ下がる」ことに気づくことができました。
　積極的に考えを発表することができました。

４年 図画工作「つなぐんぐん」ＧＩＧＡ端末で鑑賞

　割り箸をつないで作った形を、ロイロノートの写真で残しました。みんなで作品を見て、ロイロノートに感想を書きこみました。いろんな作品に興味をもってみることができました。

６くみ ジャガイモの重さをはかろう

　昨日収穫したジャガイモの重さをはかってみました。大きなものや小さなもの、それぞれのジャガイモをはかりにのせるたびに、はりがさす重さをみんなで読みました。
　ジャガイモ１ｋｇはどれくらいなのか、やってみました。はりが１ｋｇのメモリになるまでどんどんジャガイモをはかりにのせました。
　重さの目盛りと、実際の重さとつなげて学習ができました。

ジャガイモを観察しよう

　６月８日（木）
　６くみでは、昨日ジャガイモを収穫しました。今日は、そのジャガイモの観察です。

　長い形の“メークイーン”。丸い形の“きたあかり”。
　「それぞれ触るとどんな感じがするかな？」「重さはどちらの方が重いかな？」「どんな匂いがするかな？」
　
　五感を大いに使って観察した６くみでした。

Let's try！！

　６月８日（木）
　６くみでは今日の５時間目に英語専科の吉田先生に来ていただき、外国語活動の学習をしました。

　前回学習した数字の言い方を確認した後は、アルファベットの読み方・言い方を学習しました。

　外国語の学習で最も大事な“スマイル”で学習に取り組んだ６くみでした。

理科 ツルレイシの観察

理科の学習でツルレイシの観察をしました。においをかいでみて「苦いにおいがする！」と反応していたり、葉の表面がざらざらしていることに気づいたりと、様々な発見ができていました。

さあ、収穫しよう！！

　６月７日（水）
　６くみでは、これまでジャガイモを育ててきました。
　さあ、今日はみんなでジャガイモの収穫です！！

　「いくつくらいできたかなあ。」「大きいのはあるかなあ。」
　みんなでわくわくしながら、ジャガイモの収穫をしました。

　さて、何個とれたのでしょうか？全部で何キログラムあるのでしょうか？

　ジャガイモを使った算数科の学習の始まりです！！

工作のりと なかよし

　６月７日（水）
　６くみは今日の図画工作科の時間に工作のりの使い方をみんなで確認しました。そして、確認したことを活かして画用紙でアジサイを作りました。

　「つけすぎないようにして・・」「うす〜くのばして・・」
　学習したことを確認しながら取り組む姿が見られました。さあ、どんなアジサイが出来上がったのでしょうか？
　廊下に掲示していますので、見てみてください。

見に来てくださいね

　６月７日（水）
　６くみでは、生活単元学習の時間に「たんじょうびしらべ」の学習を進めてきました。

　その取り組みでつくった“たんじょうびグラフ”を６くみの教室前に掲示しています。休み時間になると色々な学年の人たちが見に来てくれます。

　まだ見ていないみなさん、お待ちしています！！