5年生 学習の様子（9月15日）

5年生は、運動会に向けた団体演技の練習をしています。

5年生はフラッグを使った演技に取り組みます。まだ練習を始めて間もないですが、少しずつ動きを覚えることができています。フラッグを振ると、迫力のある音が体育館に響きます。本番が楽しみです。

４年生 今週の体育の学習では

　４年生たちはエイサーの動きを練習です。今週は特に全体での動きを練習していきました。
　１・２・３……とタイミングをずらしてジャンプしたり手を回したり……全体で見るとなめらかなウェーブに見えるようにそろえていきます。少しずつタイミングを覚えて、自信をもって動けるようになってきています。

４年生 運動場にふった雨は

　理科では『雨水のゆくえ』の学習をしています。今週は雨が降った後の水の流れの様子を実験で観察しました。
　様々なところから取ってきたに水を垂らすと……
「全部しみ込んでいく！」
「でも、スピードが違ってる！」
と、紙コップに顔を近づけて、楽しそうに実験結果を確かめていました。

3年生 掃除、頑張っています

　掃除の時間になると、教室や担当場所をピカピカにするためにいつも一生懸命掃除に取り組んでいます。今週の教室掃除の当番は、息がぴったりでした。ほうき隊が一列になり、一生懸命掃いています。ほうきが掃き終わると、床ぞうきん隊が、一列に並び、一斉に床を拭き上げます。ほうき担当の子どもたちと、床ぞうきん担当の子どもたちは、まさに阿吽の呼吸でした。

3年生 給食時間の様子・・・

　社会の学習で、工場の様子の動画を見ていると、「どうして工場で働く人はみんな同じ服を着ているのだろう。」という疑問が出てきました。「きっと髪の毛が入らへんようにするためかな。」「給食エプロンも白色だけど、白色ってことに何か意味があるのかな。」と予想を立てていました。調べてみると、安心安全な八つ橋を提供するためだということがわかりました。

　学習直後の給食の時間には、「しっかり髪の毛入れよう！」「安心安全な給食！」と、いつも以上に丁寧に当番の準備をしていました。

2年生 学習の様子（9月15日）

2年生は、図工の「ことばのかたち」の学習をしています。

今日は、友達と作品を見合う鑑賞の時間でした。机の上に置かれた友達の作品を見て歩き、素敵なところを探していました。

学校生活の様子「避難訓練」（9月15日）

今日は、全校で火災に備えた避難訓練を行いました。

本館2階の家庭科室から出火したという想定で、訓練を開始しました。教頭先生の放送を聞き、担任の先生の指示に従って「お・は・し・も・て」を守って運動場に避難しました。全校が避難し、人数の確認までに要した時間は、4分4秒でした。運動場では、安全担当の先生や校長先生のお話を聞きました。

災害は、いつ起こるか予測できません。突然災害が発生した時にも、今日のように安全に身を守る行動がとれるようになってほしいと思います。

学校生活の様子「あいさつ運動・いいことばの日」（9月15日）

今日は、毎週金曜日の「あいさつ運動」と毎月15日の「いいことばの日」の取組を行いました。

児童会の子どもたちだけでなく、中学生の先輩も小学校に来て、あいさつをしてくれました。気持ちのよいあいさつで、1日をスタートすることができました。

学校生活の様子「うさぎがやってきた！」（9月14日）

6月に、「ハッピー」と「ラッキー」の2羽のうさぎと悲しいお別れしたところですが、今週、梅津小学校に1羽のうさぎがやってきました。

同じ京都市内の小学校から快く譲っていただいた、オスのうさぎちゃんです。飼育委員の子どもたちだけでなく、みんなが心待ちにしていました。飼育委員の子どもたちも、ひさしぶりのうさぎのお世話をはり切ってやってくれています。

今は、まだ新しい環境に慣れず隠れていることも多いですが、早く梅津小学校の子どもたちと仲良くなってほしいと思います！

今日の給食（9月14日）

今日の献立は、

・麦ごはん
・さけの塩こうじ焼き
・小松菜と切り干し大根の煮びたし
・とうがんのくずひき
・牛乳　　です。

今日は、9月の「和献立」の日でした。「さけの塩こうじ焼き」は、さけと塩こうじを交互に重ねて漬け込んでから、スチームコンベクションオーブンで焼いて調理しました。さけを塩こうじにつけるとやわらかくなり、あま味やうま味をより一層感じられるようになります。ごはんと一緒に食べるのにぴったりの献立でした。
「とうがん」は、夏においしい野菜です。夏に収穫して冬まで保存ができるので、「冬瓜（とうがん）」と書きます。水分を多く含み、体温を下げる働きがあります。白く透き通った冬瓜の実に片栗粉を加えてつやを出し、とろみをつけてた「くずひき」にしていただきました。