アドバイス ２

最後に、イラストの子にアドバイスをするという課題があったので
ペアでそれぞれ役になりきってアドバイスをし合いました。

アドバイス

保健の学習で、体の清潔について学習しました。

2年 生活「あそんでためしてくふうして」

生活科「あそんでためしてくふうして」では、いろんなおもちゃがたくさんできてきています。

お手玉をつくった子も！子どもたちのアイデアにいつも感動します。

水の量を変えると…

理科の学習で、流れる水のはたらきについての2回目の実験をしました。
今回は、水の量（勢い）を変えるとコースの様子がどう変化するか比べました。
コースの形が変わるほど土が運ばれたり削れたりしていることに気づいていました。
来週は、これまで実験したことを整理していきます。

１年 図画工作「おはなしからうまれたよ」

　作品が出来上がったので、みんなで鑑賞しました。同じおはなしを読んだり聞いたりしても、みんなの感じたことや心に残ったことはいろいろあるんだということにも気がついたようです。

１年 算数「おおきさくらべ」

　水のかさくらべです。容器の中の水をうつしかえたり、同じ容器に入れてくらべたり、小さなコップなどを使って「何杯になるか。」を調べると、かさを比べることができました。

１年 算数「おおきさくらべ」

　テープを使って、オルガンやロッカーなど動かせないものの長さを比べました。ドアから出すときは向きをかえたら出せるなど、色々な意見も聞くことができました。

どうとく２ （ひまわりがっきゅう）

「いのち」について　かんがえました。

じぶんたちのいのちは　たくさんのひとから　

つづいている　たいせつないのちですね。

これからも　だいじにしていきたいです。

どうとく （ひまわりがっきゅう）

ぴよちゃんとひまわり　をしました。

たくさんのせんせいがたがこられて　ドキドキでした。

こくご （ひまわりがっきゅう）

それぞれのくらすに　わかれて　がくしゅうしています。