６年 靴下の手洗い１（３組）

　３組では、実際に靴下の手洗いをしました。水２リットルに洗剤を２．５グラム入れ、液を作り、もみ洗いやつまみ洗いをします。洗ったあとはすすぎ洗いを２度行いました。

６年 靴下の手洗い２（３組）

　洗った靴下と洗っていない靴下を見比べると一目瞭然！しっかり汚れを落とすことができました。

６年 手洗いに向けて

　家庭科では、「夏をすずしくさわやかに」の学習で、衣服の手入れの一つである洗濯について学んでいます。靴下を手洗いするにあたり、どんな手順で行うべきか、それぞれの工程でのポイントは何なのか、教科書から読み取り、自分なりにプリントにまとめました。

６年 お話の絵鑑賞会２

　鑑賞したあとはそれぞれの教室で、ロイローノートを使用しながら、鑑賞して見つけた表現の工夫や、作品から自分が感じたこと・想像したことをカードにまとめました。次回の作品づくりにも生かしていけたらいいなと思います。

６年 お話の絵鑑賞会１

　図画工作科「言葉から想像を広げて」の学習で描いた作品を学年全体で鑑賞し合いました。１組、２組、３組とそれぞれ物語が違うので、どんなお話か、どんなことを想像して描いたのか考えながら友達の作品を楽しみました。そして、鑑賞文に表したいなと思った作品を写真にとりました。

5年生 Take me out to the ball game！！

体育では、ベースボールの学習に入りました。

3年生の時と違って、
バットで打って、本格的なゲームになりました。

空振りばかり？？
と思いきや、運動が苦手な児童もしっかりと振って、
打つことができていました。

まずはルールに慣れ、作戦も練ることができたらいいですね！

２年生 秋からそだてる やさい

花壇の準備ができたので、大根のたねをまきました。思ったより小さくて、あんなに大きくなるのは不思議だねと話していました。どれくらいで収穫できるかな。大切に育てようね

６年 室町時代へ！

　社会科では、戦いの多かった鎌倉時代の学習を終え、室町時代に突入しました。室町時代に建てられた金閣寺や銀閣寺について調べながら、また新たな文化が栄えたことに気付き、学習問題を作ることができました。

２年生 図工 ことばのかたち お話の絵

お話の絵が完成しました。
想像を膨らませて、自由に絵を描きました。
今回は、自分の絵の具セットを用いて
色をぬりました。

友だちの絵を見ながら、たくさんの良いところを見つけることもできました。

2年生 算数科 かけ算 九九

かけ算の九九の学習に入りました。
宿題も、九九カードをお世話になっています。
まずは５のだんから！
学校でもカードを使って練習をしたり、
友だちに聞いてもらったりしています。

九九マスターになるために…☆
かんばれ！みんな！！