風とゴムの力【３年生】

　今日の４時間目は多目的室に行って、風の実験をしました。サーキュレーターファンの強さやうちわであおぐ強さを変えると、車の動きはどのように変わるかを実際に実験してたしかめました。

用具遊び【３年生】

　体育科の学習で「用具遊び」をしました。棒を使って手のひらでバランスをとってみたり、フラフープを腕や腰で回してみたり、ボールを両手や片手で飛ばしてみたりしました。またほかにも竹馬や一輪車にも挑戦して学習を進めていこうと思います。

【１年生】 たてわり遊び

６年生を中心にたてわり遊びがありました。
気温が高すぎるため、残念ながら外では遊べませんでしたが、上級生が優しい声をかけたり遊びを丁寧に教えてくれたりして、１年生がとても楽しく遊ぶことができました。

【１年生】 算数「ひきざん」

数図ブロックを使い、操作をしながらひき算の学習を進めています。
どれだけ多いかや違いなど、問題によって問われ方が違うので、しっかり問題を読んで考えています。
伝え方もわかりやすくなっています。

理科だより6年「ホウセンカの中の水の通り道」

ホウセンカの根から吸収された水が、茎や葉の中をどのように流れていくのかを調べました。青い色水をホウセンカに吸わせて、青く染まったところを調べていきます。
やや緊張しながら、カッターナイフで、ホウセンカの茎や葉を切って、中の染まっている様子を観察していました。
水の通り道が、茎の真ん中ではなく、茎の周辺にあることに驚いている子もいました。

理科だより5年「メダカの卵の成長」

メダカの卵の中でメダカの赤ちゃんが、どのように成長していくのかについて話し合いました。卵の中の変化の様子を記録した写真をもとに気づいたことを発表しました。
また、実際に卵の中の変化の様子を確かめる方法についても、意見を出し合いました。
・教室において毎日観察する。
・写真に撮って記録を残す。
・変化に合わせて観察記録を残す。
など、いろいろな意見が出ました。

【１年生】水書ようしにかいてみよう（書写）

　水書用筆をつかうことで，無理な力を入れずに運筆の習慣が付きます。早速1年生も書写の教科書についてる水書用紙をつかって書いてみました。みんな楽しそうに書いていました。

【4年生】水泳学習

水泳の学習では、昨年の自分よりも上手に泳げるように頑張っています。バディでアドバイスを互いにし合い、手の回し方や足の動きなどを意識して取り組んでいます。できていない部分だけではなく、良いところをたくさん伝えていたことが印象的でした。

【4年生】お手本をよく見て

書写では硬筆の学習をしています。心を落ち着かせ、お手本の字をよく見て書いています。子どもたちは書くときの姿勢にも気をつけながら、取り組んでいました。

【３年生】表とグラフ

算数科の学習の様子です。
正の字を使って数を数えたり，さまざまな表題のグラフをよみ，気づいたことを交流したりしています。
少しずつ練習をして，実際に棒グラフをかいていきたいと思います。