1組（うえ） 音楽「図形譜」その２

図形譜を発表しました。

1組 音楽うえ「図形譜」

「図形譜」を見て音の大きさを声で表現しています。

1組 生単 「やさいをそだてよう〜２年生のお手伝い」 その３

プチトマトの苗の植つけから手伝っていたので、２年生ととても仲良くなりました。

1組 生単 「やさいをそだてよう〜２年生のお手伝い」 その２

1組の生徒は先輩として２年生にいろいろ教えてあげることをめあてにしていました。

1組 生単 「やさいをそだてよう〜２年生のお手伝い」

２年生と一緒にプチトマトの苗の片づけをやりました。

5年生 こころ科

こころ科の学習では、十の宣言「すべての命を大切にし、３い追放を徹底します」の取組の一環で代表委員が進行しながら学習を進めました。

２年生 ６年生とのピア交流遊び

昼休みに6年生とのピア交流遊び「もうじゅう狩りゲーム」を行いました。6年生のお兄さん・お姉さんとたくさんお話ししながらゲームを楽しむことができました。分からないことや困ったことがあると助けてくれる6年生はとても素敵でしたね。2年生もかっこいいお兄さん・お姉さんになれるように頑張りましょうね。
6年生のみなさんありがとうございました！！

７年生 授業の様子

英語の授業ではパフォーマンステストをしていました。
ＡＬＴイターナ先生に、クラスメイトのことを紹介します。
このときに、三単現のｓをつけるというのがポイントです。
ＨｅやＳｈｅになると、ｓやｅｓを付ける形に変わります。
これを使いこなして話そうとしていました。

７年生 授業の様子

社会の授業では、「アジア州の気候の特徴についてまとめる」という課題に取り組んでいました。
雨温図からデータを読み取り、どんな気候の場所なのかを読み解きます。
東京との違いについても比較していました。
雨温図の扱いに、かなり慣れてきている様子です。

4年生 蓮花タイム「認知症の方の生活について」

蓮花タイムの学習で、向島地域包括支援センターの方にゲストティーチャーとして来ていただき、認知症サポーター養成講座として「認知症の方の生活について」教えていただきました。「認知症」という子どもたちにとって難しい言葉も、とてもわかりやすく教えていただきました。また、普段の生活の中で、認知症の方と出会ったときの様子を劇を交えて教えていただき、子どもたちはどのように接するのが良いのかを真剣に考えていました。