４年 国語科「一つの花」

　第１場面の登場人物の会話や行動、場面の様子を確かめました。

１年 朝の読聞かせ

学校図書館司書の先生が読み聞かせに来てくださいました。
国語で「くちばし」の学習が始まったので、『しっぽのはたらき』という本を読んでくださいました。
しっぽで果物をとる動物や、水の中にいる生き物だけどしっぽが横についていると魚ではないことなど、本を読んでもらう中でいろいろな発見をしていました。
国語では、どんな生き物クイズを作ろうか、と楽しみになっている様子でした。

総合文化部

　総合文化部では、ポップコーン作りに挑戦しました。家庭科室にはとってもいい匂いが…！！みんなで美味しくいただきました。

１年 算数「いろいろな かたち」

箱を使って、動物や乗り物を作りました。
いろいろな形がある中、形には、積めるものや転がせるものがあることに気づきました。

５年 調理実習シュミレーション ２

　調理をする人、正しくできているかチェックをする人で分かれて、作る工程を確かめました。

５年 調理実習シュミレーション １

　「ゆで野菜サラダ」の調理実習にむけて、シュミレーションをしました。

５年 図書館

　図書館で、読書の時間を楽しみました。

４年 国語科「漢字の広場」

　３年生で習った漢字を使って、夏の楽しみを文章にしました。「まだ習っていない漢字も使いたい！」と子どもたち…自然と漢字辞典を手に取り学習を進めていました。すごい！

４年 書写「硬筆の学習」

　硬筆の学習を行いました。今回のめあては「筆順にしたがって、字形を整えて書こう」です。これまでに習った漢字の筆順をもう一度ふり返りながら、字の形を意識して書きました。

４年 図画工作科「コロコロガーレ」

　いよいよコロコロガーレの世界を作っていきます。「高いところから転がしたいな！」「トンネルの中を通してみたい！」「海の中を進んでいくようにしよう！」とそれぞれにイメージをふくらませて取り組んでいました。２時間続けての学習でしたが、子どもたちの手はほとんど止まっていませんでした。よほど楽しかったのだと思います！