【保健室より】６年生ピカピカしらべ

６年生では、『健康な歯を保つための予防を意識したみがき方』を身に付けるための学習をしました。

むし歯になりやすい人の特徴として、
１　生活習慣（ダラダラ食いが多い、甘いものを好む、食後の歯みがきを怠るなど）
２　口の中の特徴、体質（歯並びや唾液量など）

が要因になっていることを知りました。その上で、生活習慣は自分で見直し改善できることであり、中でも歯みがきを徹底することが大切であると学びました。

久しぶりに染め出しをして、みがき残しの多いことが再確認でき、歯ブラシの使い方を工夫してピカピカになるまでみがきました。

９月７日（木）の給食

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、おからツナ丼（具）、鶏肉とピーマンのごまいため、赤だしです。
　今日の給食では、夏から秋によくとれる、ピーマンを使いました。ピーマンはとうがらしの仲間です。甘味があり、楕円形のものをピーマンと呼びます。カロテンやビタミンCを多く含みます。鶏肉と一緒に食べることで、ピーマンが苦手な人でも食べやすかったのではないでしょうか。

訪問指導２

放課後は1年生の生活科の単元について
教育委員会より指導助言しに来ていただき
ました。

アサガオを育てる活動を通して、どのように
子どもが成長していくのか、その支援は？

どの学年も自分の学年ではどのように
生かすのかと、学びの多い時間となりました。

訪問指導１

4年生の6時間目は英語の授業です。

教育委員会より指導助言に来ていただき
どのように進めていくのがよいか教えて
いただいています。

何と、本単元の間は来ていただける
ことになりました!!

次週もよろしくお願いいたします!!

授業風景

1年生が体育館で体育をしています。
さっと集まれています。素敵です♪

5年生はスクールサポーターの先生による
音楽の授業です。「ソ」のシャープを
リコーダーで確認しています♪

2年生 国語「どうぶつ園のじゅうい」

どうぶつ園のじゅういの学習で、獣医さんの仕事について友達と協力しながら詳しく読んでいます。これからはどうしてその仕事をしているのかの「わけ」と仕事の「くふう」を詳しく読んでいきます。

2年生 ことばであらわそう

「かるがものクッカ」というお話を聞いて、表したい場面を描きました。
同じお話とは思えないほど、いろんな表情のかるがもが現れました！
今から、仕上がるのがとても楽しみですね。

京都１美しい学校

一人一人の児童が活躍する
京都１美しい学校を目指しましょう!!
と2学期の始業式で話をしました。

どんどん積極的に整理・整頓・清掃する
場面が見られ、HPでも紹介しています。

手洗い場もみんなできれいにしています。
ごみを持ってくる子も達成感のある顔をして
持ってきています。

タブレット２

3年生はタブレットでリコーダーを
吹く動画を取っています。

タブレット名人を目指す1年生は自分たちで
ログインを当たり前のようにしています。

タブレットの定着に改めて感心しています。

２年生 図画工作 ことばのかたち

　図画工作では、『ことばのかたち』という学習をしています。読み聞かせをした本からイメージをふくらませて、思い思いの絵に表現していきました。
　１組では、『マッテオじいさんとふしぎなジェラート』という本を題材にしています。イタリアが舞台で魔法のジェラートが出てくる絵本なので、子どもたちは「何味のジェラートにしようかな。」や、「そんな街を描こうかな。」とわくわくしながら制作を進めています。とても楽しい作品に仕上がりそうです！！