学校訪問２

2学期になってさらに良くなってますね。

先生の努力が伝わってきます。

どの学年も絵がイキイキとしてますね。

など、うれしい感想もいただきました♪

学校訪問１

10月からは後期ということで、後期の学校訪問が
始まっています。

多くの教育委員会の方々に来ていただき、高度かつ
専門的な授業の指導だけでなく、教育環境、学校
教育目標を目指した様々な取組、教育活動についても
アドバイスをいただけます。

教職員一同、よい刺激となっています。少しずつ、
確実に進めていくよう頑張ります!!

１０月３日（火）の給食

　今日の献立は、減量ごはん、牛乳、かやくうどん、ツナと小松菜のごまいためです。今日のおかずが「うどん」だったので、ごはんは減量です。
　「かやくうどん」には、鶏肉・にんじん・細ねぎ・しいたけ・油あげを使いました。「かやく」とは主役になる食材に加える食べ物という意味です。たくさんの食材とうどんがよくからみ、味わっていただきました。
　「ツナと小松菜のごまいため」は、ツナ・にんじん・小松菜を炒めて作ります。ごまの風味を感じながら、よくかんで食べました。

3年 理科 地面のようすと太陽

理科で、太陽の動きを調べる実験をしました。

遮光板を使って太陽の向きを確かめ、紙に記録していきます。

太陽が動いていくことと、動く方向がよくわかって感動していました！

1年 読書大すき

1年生は読書も大好きです。

今日は休み時間に開放されている校長室で読書している子がいました。

「100冊読みました！」と校長先生に嬉しそうに言っていました。

ほかにも友達と一緒に図書室に行く子も増えてきました。

たくさん読んで、どんどん本と仲良くなってほしいです。

1年 体育 ちょうになって

体育発表会で50m走とバラエティ走を走ります。

バラエティ走ではちょうになったり、ポーズを決めたり、箱を跳んだりします。

フープの中でピタッと止まってポーズを決める姿がどの子も素敵です。

本番が楽しみです。

やまなし まとめ2

読みを深める中で自分の考えを持つ経験を通じて、ほかの本を読むときにも視点を変えて読んでみたいという思いを持つことができました。

やまなし まとめ1

8時間にわたる学習が終了しました。はじめは「よくわからない」「不思議」などの感想を持っていた児童も、学習が終わるころには「人生の残酷さや喜びを伝えたかった」「使われている表現にも理由があると思った」など文中の表現や作者の生い立ちから作品の読みを深めることができました。

道徳 団地と子犬

団地のルールか目の見えない子犬の命か。二つの立場からディベートをしてもらうことで打開策を考えました。そのなかで「ルールはみんなの思いを大切にして、よりよく変えていくものだ」という思いを持つことができたと思います。二元論でもどっちつかずでもなく、深く考え、話し合って、誠実に問題と向き合えるようになってほしいと思います。

理科 水溶液の性質 リトマス試験紙

理科の実験ではおなじみのリトマス試験紙。6年生で初登場です。ピンセットで取り扱うことや空気にも反応しやすいため結果はすぐに記録することなど、注意事項を守って実験することができました。