「実習A（Meta Quest2）」 ―特別講師 による講義授業―

３年生のこの授業ではVRヘッドセット（Meta Quest2）を使って、仮想空間の中で、発想や構想の独自性と表現の工夫をする能力の育成を目指していろいろな活動に取り組んでいます。

今回の授業では、デザイナーである長尾崇弘さんに来校していただき、「今まで、今、これから」というテーマで講演していただきました。
生徒はデジタルデータ等が仕事として、どのように扱われているかの具体的な理解に乏しい状況があります。 例えばゲームを unity で開発できることは知っていても、実際に扱っていないので、過程や仕組み・可能性までを想像するのは難しいという現状があります。

そこで今日は、実践で活躍している講師の方に、デジタルデータはどんな役割を担っているかの具体的な仕事例を紹介していただき、どんなことができるのかを講義していただきました。
そして講義の後には、人工知能による絵画表現、ラフ画から3Dデータの作成ができる過程を見た上で、各自が感じたこと考えたことをディスカッションしました。

今回の授業を通して、やや難解な内容の話もありましたが、生徒たちはデジタルデータや人工知能による社会変化への理解をより深めることができたようでした。

前期末考査が始まる

本日２５日（月）から２８日（木）までの４日間、全学年で後期末考査が始まりました。
体調管理をしっかり行い、全力で試験に挑んで欲しいと思います。

考査後は、いよいよ美工作品展となります。また、美工作品展期間中には、宮城県の宮城野高校２年美術科生徒が美工作品展会場に来場し、本校生徒との交流も実施されます。

【秋のＯＳ】中学３年生対象「実技講習会」を実施

９月２３日（土・祝）に、今年度２回目となる中学３年生対象実技講習会を実施しました。たくさんの中学生に参加していただき、また遠方からのご参加もいただきました。ありがとうございました。

中学生の皆さんには、午前にイメージ表現、午後に鉛筆デッサンの課題に取り組んでもらいました。また、講習会後、ご希望する方には作品講評会を開催しました。
併せて保護者の方には午前中に個別相談会を実施させていただきました。
今日の講習会が、受検に向けた準備の一助となれば幸いです。

今後のＯＳは、１１月２５日（土）に中学３年生対象の「実技講習会」（今期最終）を予定しています。申し込みにつては、約１か月前から本校ホームページで案内をさせていただきます。

明日９月２３日（土）実技講習会を開催します。

明日は今年度２回目の実技講習会です。学校では明日の準備が完了しました。

対象はすでに参加の応募受付を済まされた中学３年生、既卒者のみです。
持ち物や注意事項について，要項をよく読み忘れ物などのないようにしてください。
また，特に以下の点にご注意ください。
・画版（カルトン）をお持ちの方は、ご持参ください。貸出用の画板に
　限りがあります。ご協力ください。
・校内は２足制となっていますので、参加者は必ず上履きと下足入れを
　お持ちください。
・駐輪場はありません。公共交通機関でお越しください。

<swa:ContentLink type="doc" item="151218">実施要項</swa:ContentLink>

皆さんのお越しをお待ちしています。

1年生 薬物乱用防止教室

１年生の今日のLHRの時間は、「薬物乱用防止教室」でした。
講師は本校薬剤師である三上由美先生にお願いし、「薬の正しい服用と薬物依存」というテーマでお話をしていただきました。

その内容は
〇薬の正しい知識を学び、市販薬・処方薬であっても誤った使用は薬物乱用にあたり、健康を害するものになることを理解し、正しく使用できるようになること。
〇薬物（麻薬・大麻・危険ドラッグ等）を取り巻く現状と、薬物が心身に及ぼす有害性や依存性について理解すること。
〇薬物乱用をしないという意思を持ち、危険薬物に手を出さないという行動選択ができるようになること。
についてでした。

講演の途中には、代表生徒も交えて「寸劇」を披露する場面もあり、参加型の講演会を通して、改めてその危険性などを感じてくれたことと思います。この機会に、再度薬物乱用をしないという意思を強く持ってほしいと思います。

「かぶりもの」をテーマに制作（２年：表現基礎 l l ）

２年生の表現基礎ll授業では、前期最終課題として「かぶりもの（立体課題）」に取り組みました。
１年次に学んだ展開図からの立体制作や分割したユニットの再構成などの経験を活かしてステップアップしつつ、造形に対する興味を深めることを目指します。

この課題では自分の好きなものや性格などから「自分を表すかたち」を探し、３色の紙（赤・白・黒）を用いてかぶりものを制作します。実際に紙を加工（折る、切る、貼る　など）しながら、素材の特性や特質について理解を深め、その特性と主題である「自分を表すかたち」との関連性をどのように持たせるか、形へと転換させるかを試行錯誤して、かぶりものを製作しました。

最後の講評会では、自分の制作したかぶりものを実際にかぶり、プレゼンテーションを行いました。様々な発想で作られたかぶりものはとても面白く、生徒たちの個性が出たものになっていました。

第44回美工作品展について

■ギャラリートークのお知らせ
4年ぶりに美工作品展にてギャラリートークを開催します。
司会とトーク担当の生徒約30名が，作品や制作についてお話します。
ぜひご来場ください。

日時および順番　＊各専攻の持ち時間は約20分。

10月7日（土）
午前の部　10：30〜　日本画➡洋画➡漆芸➡染織
午後の部　14：30〜　ファッションアート➡デザイン➡陶芸➡彫刻

＊この日は会場内が混みあうことが予想されます。ご承知おきください。

宮城野高校との交流会 スタッフ会議

10月6日（金）に宮城県の宮城野高校との交流会を予定しています。
宮城野高校とは、東日本震災復興に向けたアートによるボランティア活動や、本校の代表生徒の現地訪問等を通して、交流を続けています。

今年度も宮城野高校との交流会スタッフを募集してきました。そして、応募してきたスタッフ生徒が集まり、スタッフ会議を行っています。

およそ40名のスタッフ生徒たちは、決めた役割分担ごとに集まって打合せを行い、準備を進めていきます。10月6日（金）の交流会が楽しみです。

第２回評議会を開催

本日の昼休みに、評議会が開催されました。

新たな「同好会設立」の申請がありましたので、クラブ規則第7条に基づき、各クラスから選出された評議員１名が参加し、審議が行われました。

本日の評議会を経て、新しく「茶道同好会」の活動が認められます。

２年生「地学基礎」の授業の様子

２年生「地学基礎」授業では地球温暖化について学んでいましたが、その話の流れの中で、化石燃料の使用が温室効果の原因の一つという話がありました。
化石燃料の使用増加のきっかけが、産業革命以降の蒸気機関の発明にあったとの話は聞いていますが、蒸気機関を見たことがないという生徒たちのために、今日の授業では、蒸気機関の模型を使った実演を行いました。

バーナーで加熱して蒸気を発生させ、その蒸気で模型の蒸気機関が動き出すと、生徒たちからは歓声が上がっていました。

今日が考査前の最後の地学基礎の授業でした。７限目の授業でしたがとても集中していた生徒たちでした。