1組 １〜４年生 図工「わっかでへんしん！」

からだのいろんなところに「わっか」をつけて○○○にへんしんです！

はじめに自分のテーマを決めてから作りはじめました。

みんなかわいくへんしんすることができました。

２年生【学活】血のはたらきとけがの手当て

けがの手当てや、血の働きについて、学習しました。
赤血球・白血球・血小板・血しょうの働きや、
すり傷をした時、どうやって手当をしたらいいのかを考えました。

血管の長さには驚きましたね！！

６年 算数「円の面積」

算数では円の面積を求めるために、様々な方法で調べています。

正方形に見立てたり、円の中にマス目をかいて数えたり。

今回は円を扇形に分割して、並べ替えました。
分割を細かくすると、どんどん長方形に近づいていくことに気が付き、そこから円の面積の公式を導きました。


円の面積＝半径×半径×円周率

ぜひお家でも何度も唱えて、公式を覚えてみてください！

６年 国語「ブックトーク」

国語の学習では、夏休み中に読んだ本を紹介し合いました。

自分がよかったと思う点を熱心に伝えていたり、友達の紹介した本に興味をもって手に取ってみたりしていました。

さらに本に親しめるといいですね！

６年 家庭科「ナップザック」

家庭科ではナップザック作成に向けて、何色にするかを選んでいるようです。

何色にしようか、迷いながらも楽しんでいるようすでした！

６年 外国語

外国語の授業にイターナ先生がきてくださいました。

イターナ先生が夏休みを紹介してくださいました。

みんな楽しそうに聞き入っていました！

６年 理科 自由研究発表会の準備

理科では、夏休みの課題であった自由研究を発表する準備をしています。

作成した紙を貼りつけてポスターにしたり、発表原稿をつくったりしています。

発表に向けて準備をどんどん進めていきましょう！

【6年生】音楽の部の練習が始まりました。

「どんなクラス合唱にしたいですか？」３つのクラスで同じ質問がされました。
「みんなで楽しめる合唱にしたい」「絶対金賞を取りたい！！」「みんなで協力したい」
後ろ向きな発言など一切なく。みんなが前を向いたよいスタートがきれた一日目だったのではないかと思います。
合唱は全員が心を合わし、同じ目標に向かうことが大切です。それぞれのクラスでそれぞれのゴールがあると思います。クラスで高めあい全員が「よかった」と思うことができるような音楽の部にしていきましょう。
Power Upだ！！6年生！！

３年 自由研究２

　素敵な作品を作ってきた人もいます。

３年 自由研究１

　夏休みの課題の一つの自由研究。

お家の方と一緒に作品を作ったり、

調べたいことを実際に観察をしたり実験をしたり

した人もいました。