４年 体育科「民謡」

　この日は２つ目の踊りに挑戦しました。声と表情がいいです！

４年 国語科「ごんぎつね」

　ごんはどのようなきつねなのかを話し合いました。本文に書かれていることをもとにして、自分がどのように考えたのかを友達に交流しました。

３年 理科「地面のようすと太陽」２

　反射板を使って、太陽を見ました。いつもと違う太陽にみんな驚いていました。

３年 理科「地面の様子と太陽」１

　理科では太陽とかげの関係について学習しました。太陽の位置と反対側にかげができることを学びました。

３年 算数「あまりのあるわり算」

　あまりをどうすればいいのかを考えて文章問題に取り組みました。問題によってあまりが出た場合足す１をするのか、そのままの答えなのかがかわります。子どもたちは図をかきながら問題をイメージし、解くことができました。

【５年】理科「植物の実や種子のでき方」

顕微鏡を使って花粉の観察をして、それを観察カードにまとめました。

特にプレパラートの動かし方に気をつけて、観察を進めました。

観察カードの丁寧に仕上げるポイントを板書すると、それを見ながら一生懸命、丁寧にまとめていく姿が見られました。
「日づけが抜けていた！」「ここに考えたこと書いたで！」と、書きながら観察カードに記録していく大切なことを意識しているようでした。

【５年】書写 毛筆「成長」

筆順に気をつけ、字形を整えて書くことを心がけて「成長」の２文字を書きました。

かご字・ほね書き・部分練習をした後に、半紙に清書をしていきました。

始筆をどこからいれるか、払いや折れの具合など、字形のいろいろなところに気をつけながら書きました。

正しい姿勢で、一画ずつゆっくり、慎重に書き進める姿が増えてきています。
よいことです。

６年☆国語「やまなし」

「やまなし」の学習が始まりました。
まずは「やまなし」を読み、感想や疑問に思ったことを交流しました。
これからの学習で、宮沢賢治の世界を味わっていきましょう。

６年☆家庭科「思いを形にして生活を豊かに」

ナップザック・トートバック作りがスタートしました。
見通しをもって、計画的に取り組んでいきましょう。

６年☆わくわくタイム

たて割りグループである「わくわくグループ」に分かれて、運動会の選択種目決めを行いました。６年生はグループのリーダーとして、どのような種目があるかの紹介を進めてくれました。頼りになります！