どうやって作っているのかな？

　社会科の学習では、「生八ッ橋」がどのような工程で作られているのかを班のみんなで考えました。
「お米を炊く？」「砂糖はいつ入れるのかな？」と、協力して考えていました。
　

修飾語

　国語科で、修飾語について学習しました。
　修飾語が、どの言葉に係っているのか、よく考えていました。

スポーツや動作の言い方

今日の外国語の学習では
ジョーイ先生と一緒に
Unit5の学習をしました。


スポーツや動作の言い方を
ゲームをしながら楽しく覚えました。

５年 外国語の学習

今日の外国語の学習では、ALTの先生と一緒に、スポーツや動作の言い方について学習しました。
子どもたちはゲームを通して、楽しそうに学ぶことができました。

お話の絵

下描きが終わって、
いよいよ絵に色を塗っていきます。


集中して取り組むことができました。


完成が楽しみです。

１年☆かずとかんじ

　国語科の「かずとかんじ」の学習では、１から１０までの数字を使った数え歌を、オリジナルでつくりました。
　「一つたたくと、おにぎりが一個。」「二つたたくと、飛行機が二機。」など、好きな物や生き物を選んで歌にしました。
　友達と交流すると、さまざまな数え歌があり、楽しそうでした。

２年 図画工作「ことばのかたち」

　図画工作科の「ことばのかたち」の学習では、背景を絵の具で塗っています。筆やティッシュ、布などを使って丁寧に仕上げをしています。

１年☆たねができたよ

　大切に育ててきたアサガオに種がたくさんできています。
　今日は、種や周りを包んでいる皮を観察しました。
　「皮は、さわるとぱりぱりしている。」「種がたくさんできてうれしいな。」とたくさんの気付きや思いを書いていました。

植物パワーで地球を守ろう （４年）

　植物パワーについて調べたことを校長先生に報告しました。
その中で作ったものを校長室に飾っていただきました。

体育の終わりに

　３・４時間目は、体育参観の練習を運動場で頑張りました。
　体育が終わった後、空がとても青かったので、
　「かげおくりしよう」
　「１，２、３、・・・」
　と、みんなでかげおくりをしていました。
　「あ、映った！」