4年理科

4年生は雨水のゆくえの学習を進めています。
保冷剤を入れたビニール袋…しばらくすると外側に水滴がついています。
「これは保冷材の中から外に出てきたのかな？」
「ちがうと思う。」
「じゃあどこから来た水なんだろう。」
「…空気中かな？水たまりとかから蒸発して空気中に出ていった水蒸気がついたのかも。」
空気中にある水蒸気だという仮説を立て、学校中のいろいろなところで保冷材の外側に水滴がつくかを調べました。
理科室・教室・廊下・階段・わたり廊下…どこで調べても、水滴がついていることを確認し、空気中には水蒸気が含まれていることを学びました。

たてわり遊び

今年から復活した洛中小伝統のたてわり活動。
コロナ禍でできない期間がありましたが、今日は６年生が中心となってたてわりジャンボ遊びを企画・実施しました。
学年を越えてみんなで思い切り遊ぶ時、みんなとてもいい表情をしていました。
今後、月に1回程度のペースで続けていきます。

ALTの先生

2学期から、新しいALTの先生、モウア・ジュリアン先生が来てくれています。
こばと学級では大型絵本を読んでくれ、子どもは絵本の世界に引き込まれていました。
授業の中で、交流の時間帯には子どもたちと直接やり取りをしています。
休み時間にも「Hello！」と元気よく話しかける子がたくさんいます。
月に3回程度来てくれるので、これからも外国語の学習を一緒に楽しく進めていきます。

3年理科

３年生は「花が咲いた後」の学習を進めています。
ヒマワリ・ダイズ・ホウセンカ、オクラにトウモロコシ…。
どの植物も花が咲いた後に実ができ、枯れていくことを学びました。

２年 生活科「あそんでためしてくふうして」

　生活科「あそんでためしてくふうして」の学習では、持ってきた材料を転がしたりつんだりして遊んでいます。今日は、紙コップや空き箱と輪ゴムを使って動くおもちゃを作りました。上手にとばない、うまく作れないときは先生や友だちと相談しながら作っていました。「もっと高くとぶ方法を見つけたよ。」「違う遊び方もあったから見て！」と、たくさんあそんでためしてくふうすることができました。

３年生 保健指導

　視力検査の前に、養護教諭から保健のお話を聞きました。視力について、至近距離でものを見ると、目の筋肉が疲れてしまうことやメディア機器を使うときには３０分おきに休憩がいることなど、視力低下の予防方法のお話でした。
　教室でも、ふと気を抜くと目を近づけてノートに記述する子ども達の姿が見られることがあります。子ども達が集中して勉強しているときこそ、気をつけて声かけしていこうと思います。

３・４年生

　運動会に向けて、踊りの練習を続けています。初めの頃よりも、覚えるスピードも速くなり、どんどん完成に近づいています。
　今回は、隊形移動の練習もしました。曲調を聞きながら、踊りを止めずに移動するのは難しいものです。少し困った様子ですが、これも練習を積み重ねることでできるようになってくると思います。
　３・４年生の成長が毎回楽しみです。

３年生 敬老の日のお祝い

　１７日（日）に、地域の敬老の日の集いがありました。休日にも関わらず、１８名の子ども達が参加してくれました。
　音楽科の学習で練習してきた曲を、歌ったりリコーダー演奏したりしてきました。短い練習期間にも関わらず、一生懸命笑顔で発表することができ、お年寄りの皆さんも喜んでくださいました。また、学習時間にみんなで作った千代紙のストラップも、手渡しでプレゼントしてきました。「きれいに作ってあるね！」と褒めていただきました。
　当日参加できなかった子達も、プレゼント作りや音楽の練習を一緒に頑張ってくれました。みんなの気持ちが伝わる、よい会となったと思います。

３年生 図画工作科「ことばから形・色」

　図画工作科の学習で、物語「ぼくはアフリカにすむキリンといいます」をもとに絵を描く学習をしています。この物語は、退屈なキリンが地平線の向こうの誰かにお手紙を書くという内容で、キリンが出会ったことのないペンギンからの返事に、わくわくして退屈さを忘れていくというお話です。
　お話がとてもユニークで、時に吹き出してしまいそうな場面もあり、どの子もみんな場面の様子を楽しんで想像していました。
　今は、下書きをもとに丁寧に色を塗り始めています。絵の具の使い方も、いろいろな方法にチャレンジしています。

1年生『花丸パーティー』

第２回『花丸パーティー』を行いました。
子どもたちが、計画を立てて、司会をしました。

はじめの言葉　、ダンス、しりとり、なんでもバスケット、ハンカチ落とし、おわりの言葉
　
初めて自分たちで計画して行った花丸パーティーは、楽しかったようです。次の花丸パーティーも楽しみです。