【２年生】生活科 あそんで ためして くふうして

　今日は切り込みを入れたり、テープでとめたりして動くおもちゃ作りに挑戦しました。先生に作り方を聞くのではなく、教科書を見て考えたり、試しては相談したりして作りました。おもちゃが動いた時には歓声を上げて喜んでいました。

【１年生】 休み時間の過ごし方

毎日外で楽しく遊んでいる子が多いです。朝顔の種取に夢中になっている子もいます。教室で楽しく絵をかいて遊ぶ様子も見られています。
普段関わることが少ない友達とも遊びを通して仲良くなっているようです。

【５年生】１９日の天気は・・・？

理科の学習で今後の天気図の確認をしていました。宿泊学習に行く１９日（火）〜２０日（水）の天気はどうでしょうか・・・。子どもたちもドキドキしながら天気図を見ていました。

【５年生】若狭宿泊学習に向けて

いよいよ宿泊学習まで１週間を切りました。班で話し合い、めあてを決めたり流れを確認したりしました。５年生のフロアには、宿泊学習に向けてポスターがたくさん並んでいます。充実した活動ができるようにまだまだ準備をしていきます。

理科だより5年「アサガオの花のつくり」

アサガオの花をつんできて、その花のつくりを詳しく調べました。
ピンセットで分解したり、分解したものを双眼実体顕微鏡や生物顕微鏡で観察したりしました。

・花びら・がく
・おしべ・めしべ
・花粉

いろいろな部分からひとつの花ができていることがわかりました。
中にはとげにおおわれた花粉の様子を顕微鏡で見て、驚いている子もいました。

【4年生】雨水はどこへ？

理科の学習では、雨水のゆくえについて学習しています。雨が降った運動場には、水たまりがたくさんできます。しかし、あっという間に消えてしまいます。子どもたちは「砂にしみ込んだ」「植物の方へ流れていき、植物が吸い込んだ？」など、様々な予想をたてました。さあ、水たまりの水はどこへ消えたのでしょうか？

【５年生】災害について調べています！

夏休みに台風７号が日本列島に大きな被害を与えました。
そのときに体験したことから、どんなことをしたか話し合いました。
「自転車を固定したよ」「たくさん水を買っておいたよ」…
いろいろな意見が出ました。そして、
「災害のことを知って備えておくことって大切だ」という結論になり、
災害についてもう一度調べることになりました。
みんな真剣に調べています！

【4年生】夏の終わり

朝晩が涼しくなってきました。夏がだんだん終わりに近づいてきています。
4年生ではツルレイシやサクラを観察しています。夏休み前は青々としていたツルレイシですが、今は黄色くなり、真っ赤な種がはじけています。
子どもたちは、「種がべとべとしている」「いっぱい落ちている」「なんで黄色くなったの？腐ったのかな？」など言いながら観察していました。

【２年生】国語科 なかまのことばとかん字

　国語科「なかまのことばとかん字」の学習では、仲間の言葉をたくさん見つけました。「教科ってたくさんあるんだね。」「色はたくさん漢字で書けるようになったよ。」とノートに仲間ごとに書きだしました。次回は、作った問題をロイロノートを使って友達同士で出し合う予定です。

【２年生】音楽科 四分音符と四分休符

　音楽科の学習では四分音符と四分休符を学習しました。いつもリズム打ちでたたいていた、”タン”が四分音符、休んでいた”ウン”が四分休符だと発見している子もいました。初めて書く音符は難しかったけど、みんな丁寧に書いていました。みんなの楽しみにしている歌の時間には、今の季節にぴったりの「とんぼのめがね」を歌いました。