生き方探究館「工房学習」２

基盤に様々な電子部品を取り付け、友達と助け合わず自分一人の力でオルゴールを完成しました。完成してなる曲は何種類かあり、音が鳴ると目を輝かせて耳を当てていました。

お弁当ありがとうございました。

お昼ご飯は生き方探究館の体育館でお弁当を食べました。子どもたちの中には、「お弁当の時間が一番楽しかった！」と言っている子どももいました。お疲れの週末に、お弁当のご準備をありがとうございました。

生き方探究館「殿堂学習」

殿堂学習では、京都からモノづくりで生まれた会社をブースごとに見学しました。どの企業も工夫されたブースで、モノづくりのおもしろさを味わえるブースになっていました。

５年 おいしい楽しい調理の力

今日は野菜やいものゆで方について学習しました。

ゆで方の違いや食材の部位によって、
ゆで方を変えることについて学びました。

にんじんやさつまいもが根だったのを初めて知り、
驚いている子もいました。

５年 わたしたちの生活を支える工業生産

日本の工業がどのように広がっているかを調べました。

今度社会見学に行くときに、
工場の場所がどこにあるかを、
今回学習したことを思い出しながら確かめてほしいです。

５年 わたしたちのかも川 ２

京都の水について調べると、
井戸水はどんな味かなと興味をもってきたので、
今回は三名水の一つと水道の水を比べました。

５年 わたしたちのかも川 １

大宮っ子学習で京都の水について調べています。

京都市の地図を片手に動画を見て、
京都の井戸水や地下水がどのように使われているかを調べました。

３年 算数「あまりのあるわり算」

１学期のわり算ではぴったり割り切れる計算でしたが、今回は数がぴったりになりません！

「九九に答えがない！」

「あまっちゃう！」

あまりが出るわり算はどう計算したらいいのかな？
図やブロックで確認しながら、計算の仕方を考えました。

３年 図工「ことばから色・かたち」２

心に残った場面によって鳥の表情や動きも様々です。

体はどこまで描く？
羽は広げる？閉じる？
くちばしは開ける？閉じる？
脚はどんなふうに動いてる？

パーツひとつひとつを考えながら描き進めています。

３年 図工「ことばから色・形」１

お話をきいて、想像した場面を絵に描いています。
今回は幻の鳥が出てくるお話です。

「翼はこの色とこの色で・・・」

「目はかっこよくて強い感じにしよう」

イメージを膨らませながら表していました。