1年 こくご 「うみのかくれんぼ」

1年生は、国語で「うみのかくれんぼ」の学習を進めています。

「うみのかくれんぼ」の話を読み進めているときに、他にも上手にかくれることができる動物がいる話になったので、クラスの中で「かくれんぼ図鑑」を作ることになりました。かくれるのが上手な動物についてかかれている本を読んで、どの動物を紹介しようか探すことにしました。どれにしようか読みながら、おもしろい隠れ方をする動物に驚いている1年生でした。

1年 さんすう「なんじ なんじはん」

1年生は、算数で「なんじ　なんじはん」の学習を進めています。

長い針が１２のときか、６のときに合わせて友達に「なんじでしょう？」の問題を出し合っていました。一生懸命友達に問題を出したり答えたりしている姿が素敵でした。

1年 こくご かんじのがくしゅう

　1年生は、国語で漢字の学習を始めています。

　2学期になり、国語の教科書に少しずつ「漢字」が出てき始めたので、これから一つ一つ字の形や読み方、使い方などを学んでいきます。1年生たちに「漢字の学習をするよ」と伝えると、『やったー！！』と歓声が上がっていました。漢字を学ぶのをとても楽しみにしていたようで、素敵な姿を見せてもらいました。
　1年生で８０字を学習します。これからコツコツ学んでいきたいと思います！

1年 こくご 「うみのかくれんぼ」

1年生は、国語で「うみのかくれんぼ」の学習を進めています。

前回は「はまぐり」がどうやってかくれているかを読み取ったので、今回は「たこ」がどのようにかくれるのかを読み取りました。音読したり、読み返したりしながら、『かくれんぼカード』に書いてまとめていきました。

1年 メディアセンターにいこう

1年生は週1回メディアセンターに本を返したり借りたりしに行っています。

今日も司書の先生が読み聞かせをしてくださいました。
「もったいないばあさん」という本で、お話を聞いたことがある子もたくさんいました。みんな聞いたことがあるお話でも、とても楽しそうに聞き入っていました。その後は、お気に入りの本を探しに行ったのですが、以前より長めの本を選んでいる子が増えているようでした。読める量が増えているということでしょうか。これからもいろいろな物語に出会って、お気に入りの一冊を見つけてほしいと思います。

1年 さんすう「なんじ なんじはん」

1年生は、算数で「なんじ　なんじはん」の学習を進めています。

時計を読むときにどんなことに気を付けるのかを確かめた後、算数セットに入っている時計を使って学習しました。みんな素早く時計を回して、決まった時間をさすことができていました。学習した後は、「今〇時やで！」と、時計を意識して生活しているのが印象的でした。これからの生活に生かしていってほしいと思います。

1年 おんがく 「どれみとなかよくなろう」

1年生は、音楽で「どれみとなかよくなろう」という学習を進めています。

鍵盤ハーモニカを吹くときに注意することを確かめてから、学習しました。
「たのしくふこう」や「どんぐりさんのおうち」などの曲に合わせて演奏したり、歌を歌ったりして楽しんでいます。きれいな音色を響かせられるように、これからもがんばろう！

1年 たいいく たいいくたいかいにむけて

1年生は、体育大会に向けて準備・練習を進めています。

５０ｍ走などの競技でどのように並ぶのか、動きを確かめたり、実際に走ってみたりしました。1学期に比べると、さっと並ぶことができていて、先日の５０ｍ走同様、成長を感じました。体育大会まで残り約1か月、これからもがんばっていってほしいと思います。

1年 どうとく 「ひつじかいのこども」

1年生は、道徳で「ひつじかいのこども」という学習をしました。

ひつじかいのこどもがついてしまった「うそ」にまつわるお話で、最後には助けてもらえなくなってしまうお話でした。このお話を通して「うそはいけない！」という言葉が出てきたので、どうしてうそをつくとよくないのか、一人一人が考えていました。
「うそをつくと信じてもらえなくなる」
「まわりがこまる」
「だれもたすけてくれなくなる」
などなど、子どもたちなりの言葉で考えていました。
これからも、自分の言葉で考えて、自分なりの考えをもっていってほしいと思います。

1年 こくご「かずとかんじ」

1年生は、国語で「かずとかんじ」という学習を進めています。
『一つたたくと、こぶたが一ぴき。二つたたくと、・・・』と続く詩を読んで楽しんでいます。だんだんリズムよく読めるようになってきました。一から十までの数字が漢字ででてきますが、漢字の読み方もおぼえながら読んでいます。