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最新更新日:2025/07/18 |
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4年生 醍醐西スポーツフェスティバルにむけて![]() ![]() 見本をみてまねをしながら練習です。 まだ最初なので、すこし難しそうでしたが、醍スポにむけて気合は十分でした! 1年生 10をこえるかず![]() ![]() 数の大小や、たし算・ひき算の問題でした。 問題をよく読んで、指を使って数えたりしながら集中して解いていました。 2年生 おはなしの絵![]() ![]() ![]() 色を混ぜて好きな色をつくり、丸はまるくぬる、線はまっすぐぬるなどの工夫をしながらすすめました。 それぞれがおもう場面を想像して、カラフルな絵ができあがっていました。 3くみ みんなこくご![]() ![]() とめやはらいに気を付けながらていねいに書いていました。 みんな集中して取り組むことができました。 5年生 整数![]() ![]() 日曜日になる日にちのきまりは? 1〜20までのうち2で割り切れる数、3で割り切れる数は? 苦戦する様子もありましたが、みんな集中して解いていました。 6年生 My Summer vacation![]() ![]() はじめは先生の夏休みを興味津々に聞いていました。 自分の紹介では、何をしたかに加えて、どう感じたかを「I enjoyed〜」などを使って表現しました。 スマイルあそび(9月)![]() ![]() ![]() 氷おにやドッジボール等々、夢中になって楽しんでいました。 今日は少し短めの「スマイルあそび」でしたが、6年生を中心にふり返りもしっかり行い、今日のあそびの課題や、次回のあそびの内容についてじっくり話し合っていました。 3くみ 長さはどれくらいかな?![]() ![]() ![]() 今日は、『長さ』の学習。 マスクやえんぴつ、ふで等々、身近にあるものを素早く手に取り、めもりの読み方に気を付けてはかることができました。 1年生 係りを決めよう![]() ![]() ![]() よりよいクラスになるようにどんな係があるとよいのか、みんなで考えました。 ポスター作りも、係で協力して取り組むことができました。 2年生 3けたのひき算![]() ![]() ![]() 問題 「色紙を135まいもっています。72まいつかうと、何まいのこりますか。」 式は素早く立てられましたが、筆算の仕方は様々… 今までの筆算の仕方を思い出しながら、順序良く丁寧に計算していました。 |
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