６年：総合的な学習の時間『竹灯籠づくり』

ん？？竹灯籠？？
何のために作っているのでしょうか？

６年生の子どもたちが本日一生懸命灯篭づくりに取り組みました。
素材は竹。それも「洛西」の。
地域の資源を生かし、地域のために。

出来上がった灯篭はどうなるのか。
今後の楽しみです。

２年 国語科の学習

国語科の学習では、「ことばでみちあんない」の学習をしています。地図上で、友だちと待ち合せをする場所を決めて、言葉だけで道案内をします。初めに、少し分かりにくい道案内を聞き、どうすれば分かりやすい道案内になるのか考えました。みんなで考えた分かりやすい道案内のコツを使って、案内をした友だちが、自分の決めた待ち合せ場所に無事到着することができ、とてもうれしそうな様子でした。

２年 運動会に向けて

運動会に向けて、ダンスの練習を頑張っています。腕を伸ばし、膝でリズムをとりながら、一生懸命に踊っています。

ジョイントプログラムにTRY！

　５年生は、１日（金）にジョイントプログラムに取り組みました。この日は、「算数」の教科でした。朝から、「勉強してきた。」と意欲がみられる子もいました。
　テストが終わると「ここの問題ってこれであってる？」と友だちと確認し合っていました。次は、４日（月）に国語の問題を行います。

【覚えているかな？】終業式

夏休になって２週間が経ちました。

終業式でお話したことは覚えていますか？


１学期を振り返り、よいことも悪いことも

反省（はんせい）してほしいとお話しました。


反省するとは、自分の行動をよりよくしたり、

見直したりすること。

つまり、『生き方を変える』ことです。


また、夏休み中も

「自分も友だちも愛すること」ができるように

２つのことを伝えました。

残りの夏休みも忘れずに行動してください。

【愛らぶ友】学校の顔…もっと良くなるように！

真っ白いペンキできれいになった門が

太陽の光を浴びてキラキラしていたので、

「もっと良くなるように」と門のとびらもきれいに塗りかえました。



あれ…？見たことある先生がペンキを塗っていますね。


とびらのペンキの色ぐらい日焼けしながらも、

境谷LOVEで作業しています。

【愛らぶ友】学校の顔

学校の正門は学校の顔（かお）。


正門が汚れているのが気になっていたので、
ペンキを塗ってきれいにしました。


真っ白になった正門は…どこか嬉しそうです。

【愛らぶ友】おかえりそしてありがとうございました

丹波自然公園から帰ってきた子どもたちの様子です。

みんな真っ黒に日焼けして
「先生！めちゃくちゃ楽しかった！」
「プールとっても気持ちよかった！」
など嬉しそうに話してくれます。

またここでも担任の先生との
「おかえり」
「ただいま」
のやりとりがとても心温まりました。
少年補導さんありがとうございました。

【愛らぶ友】少年補導さんありがとうございます

先日、少年補導さんによる丹波自然公園での活動が行われました。
児童２０名の参加でした。バスの見送りには各担任の先生方が駆けつけてくださり、一緒に出発式を行いました。

みんなドキドキワクワクの表情で、丹波自然公園での活動を楽しみにしていました。
「いってらっしゃい」「いってきます」
の様子がとても心温まる場面でした。

【愛らぶ友】１学期の愛を伝えます

１年生の学習の様子です。

管理用務員さんがこの学習のために校内の造形遊び用の砂場をリニューアル。

夏休み前に思いっきり砂遊び。
「トンネルができたよ。」
「泥団子ができたよ。」
「水を流すと川ができたよ。」

スタートアップカリキュラムを意識した活動です。