4年生 理科 「雨水のゆくえ」

　理科の学習では、土と砂の観察をしました。「土はさらさら」「砂はざらざらしていて、粒が大きい」など違いについて話し合う姿が見られました。

【２年生】国語 かるたあそび

国語科の教科書１２９ページに
ちいきのかるたに親しもうというページがあります。
本校にも、地域独自のものではありませんが、
一般的なかるたがあったので
みんなでかるたあそびをやってみました。

最初だけ、担任のほうでグループ作りをしましたが
そのあとはお任せをして見守ると・・・

自分たちで
「読み札を読む人は誰にする？」とか
「みんな、手を頭に置こう」とか
「この場合は〇〇さんの勝ちやな」とか言いながら
自分たちで工夫してあそんでいました。

このような自分たちでの活動は、大事なことだと思っています。
遊びの中で出てきた不都合を話し合って解決したり、
負けて悔しい思いをしながらも最後までやりきってみたり
読み札を読む人の声を真剣に聞き取ったり
譲ったり、譲らなかったり・・。

今後、生活科で「あそんで　ためして　くふうして」で
自分たちで素材の良さを生かしたおもちゃ作りをしますが
そのような活動にも生かされると思います。
いろんな友だちと面白い遊びを考えてくれることを期待しています。

【２年生】のびのび ストレーッチ！！

身体計測の際に
養護教諭のほうからストレッチの話がありました。
ストレッチをすると，筋肉が柔らかくなり，
体が疲れたり筋肉痛になったりしても
回復が早いとか。

背中の後ろで握手をしてみたり
横に手を引っ張ってみたり
１８種類のストレッチをやってみました。

すると，体がすっきり！！
これで運動会も健康に元気に乗り切ろう！！

4年生 理科 「雨水のゆくえ」

　理科の学習では、土と砂の観察をしました。「土はさらさら」「砂はざらざらしていて、粒が大きい」など違いについて話し合う姿が見られました。

今日の給食

　今日の給食は、コッペパン・牛乳・ソーセージと野菜のいためナムル・スープでした。今日のコッペパンは国産小麦100％の使用でした。よく噛んで食べて、小麦の甘みを味わっていました。

　ソーセージと野菜のいためナムルには、きゅうりを使っていました。最近、夏野菜も多く登場しているため「これはズッキーニじゃなくて、きゅうりだな！」と言って、野菜をよく確かめて食べている様子でした。いろんな食材にこれからも親しんでいってほしいと思います。

何の野菜の花かな？

　9月11日（火）の給食は、麦ごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・切干大根の煮びたし・かぼちゃのみそ汁でした。

　今日の給食に使われている野菜のムービーを見ました。「何の野菜かな？」と花から考えて、「かぼちゃだ！」と答えていました。花がしぼんで、実が大きくなっていく様子も見て、かぼちゃの成長の仕方もよく分かったようでした。

　夏が旬のかぼちゃをみそ汁にしました。甘みもあり、おいしくいただくことができました。

６年生 理科〜月と太陽〜

　月と太陽の関係はどのようになっているのかな。太陽によって月の見え方が変わってくることに気が付いていました。

６年生 米寿のお祝い

　９日に米寿のお祝いをしました。新町校区にお住いの米寿をむかえる方々に手作りの色紙を配りました。心を込めて作った色紙です。よろこんでいただけたら嬉しいです。

おひさま学級 「おひさま新聞第４号が完成しました！」

　おひさま新聞第４号が完成しました。今回は、おひさま学級一人ひとりの２学期の学級目標の紹介と１０月２０日に行われる運動会の競技紹介です。運動会まであと少し！みんなで力を合わせて良い運動会になるといいなと思います
　完成した新聞を早速読んでくれて、子どもたちは嬉しそうでした！

秋の足音

いよいよ運動会が近づいてきました。

お便りの中の言葉が、厳しい暑さが…という言葉が、朝夕は涼しく…という言葉に変わってきました。

季節は少しずつ、移り変わってきています。
つい１週間前には日中にせわしないくらいのセミの鳴き声が、今週末には夜に鳴く秋の虫の声になっています。


人間ができていない私は「暑い」「寒い」と文句を言っていますが、
四季を感じる心の余裕をもっておきたいです。

子どもたちにも四季を感じる体験をしてほしいです。