5年生 国語 新聞を読もう

子どもたちは新聞の読み方を学習しています。今回の授業では自分が気になる新聞記事を一つ選び、その記事を自分なりに読み取りました。この学習をきっかけに新聞に興味をもって日常生活につなげてほしいと思います。

むくのき学級 学習の様子「授業参観」（9月6日）

むくのき学級は、道徳の学習をしています。
今日は、「いろいろなきもちをかんがえよう」というめあてで学習に取り組みました。いろいろな表情の写真をみてその人物の気持ちを考えたり、いろいろな気持ちを表す表情をつくってみたりしました。

保護者の方にも一緒に参加していただき、とてもあたたかい和やかな雰囲気で学習をしていました。

6年生 学習の様子「授業参観」（9月6日）

6年生は、道徳の「権利の熱気球」という教材で学習をしました。
「きれいな空気を吸う権利」「みんなと異なっているところを認められる権利」「周囲の人から親切にしてもらえる権利」「遊べる（休養できる）時間をもつ権利」など、10の権利を「絶対に必要」「なくてもよい」「迷う」の3つに分けていきます。

グループで交流すると、自分の分け方と友達の分け方が異なることに気付きます。自分は「なくてもよい」と思ったものが、友達にとって「絶対に必要」な権利であることもあり、人それぞれ感じ方や大切なものが違うことに気付きました。中には、「単に生きていくためにはなくてもよいかもしれないけれど、豊かに生きるためには大切にしたいこともある」という考えを発表する子もいました。

5年生 学習の様子「授業参観」（9月6日）

5年生は、道徳の学習をしています。「これって不公平？」という教材の４つの場面において、公平か、不公平か、その理由を考えることを通して、誰に対しても、偏見を持つことなく、公正・公平に接しようとすることの大切さについて考えました。

公平か、不公平かについてグループで意見を交流する中で、同じ場面でも様々な感じ方があることに気付きました。公平であるためにはどんなことが大切かについても考え、これからの自分たちの生活に生かしていこうという思いをもつことができました。

4年生 学習の様子「授業参観」（9月6日）

4年生は、道徳の「ちこく」のお話を読み、腹を立てていたことを後悔するこう太の気持ちを考えることを通して、相手のことを立場や状況を理解し、分かり合おうとすることの大切さについて考えました。

友達と考えを交流したり話し合ったりする中で自分たちの生活をふり返り、決めつけや思い込みがいじめにつながること、相手のことを理解しようとする気持ちでいる子ことが大切であることについて考えることができました。

6年生 学習の様子「歯みがき指導（2）」（9月6日）

また、虫歯にならないための正しい歯みがきの仕方も教わりました。

歯ブラシの持ち方や動かし方、歯への当て方を確かめ、実際に練習しました。これから毎日、1本1本の歯を意識して磨き、いつまでもじょうぶで健康な歯でいられるようにしてほしいと思います。

6年生 学習の様子「歯みがき指導（1）」（9月6日）

6年生は、歯科衛生士の先生をお招きし、歯みがき指導の特別授業をしていただきました。

はじめに、どうして虫歯になるのかについてお話していただきました。口の中にいるミュータンス菌が、糖から酸を作り出し、その酸が、歯の成分であるカルシウムやリンを溶かして歯を脆くし、虫歯になってしまいます。また、歯の質によって、むし歯になりやすいことがあると知りました。

きちんと正しい歯みがきをするだめでなく、間食を控えたり、じょうぶな歯をつくるための栄養素をとることも大切だと知りました。

今日の給食（9月5日）

今日の献立は、

・ごはん
・ポークカレー
・ひじきのソテー
・牛乳　　です。

今日は、2学期最初の「カレー」の日でした。今日から始まる「給食、夢の3日間」の初日です。
スパイシーな給食調理員さんの手作りのルーは、とてもよい香りです。授業中から気になっていた子どもたちもいたようです。食べ応えのある豚肉はとても柔らかく、ごはんと一緒におなかいっぱいいただきました。

3年生 学習の様子「授業参観」（9月5日）

3年生は、道徳の「同じなかまだから」というお話を読み、「同じ２組のなかまじゃないの」の言葉に込められたとも子の思いを考えることを通して、誰に対しても分けへだてなく接し、よりよい人間関係を築いていこうとすることの大切さについて考えました。

「勝負に勝ちたい」という自己中心的な思いと「仲間外れにしてはいけない」という公正・公平さを大切にするべきという2つの思いに共感しながら、同じクラスの仲間としてどうすればよいのかを話し合い、自分たちの生活をふり返るとともに、これからどうしていくかを考えることができました。

2年生 学習の様子「授業参観」（9月5日）

2年生は、道徳の「ドッジボール」のお話を読み、人によって声のかけ方の仕方が違ったゆかさんの思いを考えることを通して、仲間外れを作らず、誰に対しても分け隔てなく公正公平な態度で接しようとすることの大切さについて考えました。

自分たちの普段の生活をふり返り、仲の良い友達でも、そうでなくても、これからは同じ態度で公平に接していこうという思いをもつことができました。