５年 おいしい楽しい調理の力

今日は野菜やいものゆで方について学習しました。

ゆで方の違いや食材の部位によって、
ゆで方を変えることについて学びました。

にんじんやさつまいもが根だったのを初めて知り、
驚いている子もいました。

５年 わたしたちの生活を支える工業生産

日本の工業がどのように広がっているかを調べました。

今度社会見学に行くときに、
工場の場所がどこにあるかを、
今回学習したことを思い出しながら確かめてほしいです。

５年 わたしたちのかも川 ２

京都の水について調べると、
井戸水はどんな味かなと興味をもってきたので、
今回は三名水の一つと水道の水を比べました。

５年 わたしたちのかも川 １

大宮っ子学習で京都の水について調べています。

京都市の地図を片手に動画を見て、
京都の井戸水や地下水がどのように使われているかを調べました。

３年 算数「あまりのあるわり算」

１学期のわり算ではぴったり割り切れる計算でしたが、今回は数がぴったりになりません！

「九九に答えがない！」

「あまっちゃう！」

あまりが出るわり算はどう計算したらいいのかな？
図やブロックで確認しながら、計算の仕方を考えました。

３年 図工「ことばから色・かたち」２

心に残った場面によって鳥の表情や動きも様々です。

体はどこまで描く？
羽は広げる？閉じる？
くちばしは開ける？閉じる？
脚はどんなふうに動いてる？

パーツひとつひとつを考えながら描き進めています。

３年 図工「ことばから色・形」１

お話をきいて、想像した場面を絵に描いています。
今回は幻の鳥が出てくるお話です。

「翼はこの色とこの色で・・・」

「目はかっこよくて強い感じにしよう」

イメージを膨らませながら表していました。

1年生と一緒にダンス！

　２年生がスポーツフェスティバルで踊るダンスの練習を教室でしました。１年生が「一緒にやりたい！」とノリノリでした。

4年生のモノづくりの殿堂・工房学習

4年生は、モノづくりの殿堂・工房学習に行きました。

前半は、電子オルゴールを作りました。先生の話をしっかり聞かないと、作り方がわからなくなるので、聞くときは、手をとめて話を聞きました。ものレンジャーの方のサポートもあり、完成しました。光が当たって、音楽がなった時は、にこっとしていました。

後半は、京都の科学技術を支えるいろいろな会社の展示学習をしました。任天堂のブースでは、展示してある文をすべて読み、自分だったらグラフィックデザイナーの仕事がしたいなと感じました。

2年生 スポーツフェスティバルにむけて

　「ダンスホール」の曲で練習しました。リズムにのって踊っています。毎回、「うわ！うれしい！」と言って行きます。先生のアドバイスを聞いて大きく動いています。