京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/10/31
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入学届の受付は、11月5日までです。平日、9時〜17時までの間に職員室までお越しください。 令和7年度新入学児童対象の就学前健康診断は、11月7日(木)の午後から行います。

文化祭取組2

 2回目の文化祭取組がありました。どの色も、発表のだいたいの形は決まって、細かいところの打ち合わせに入っているようです。早速ダンスの動画を見ている色もありました。
 夏休みがあけたら、すぐに練習に入れるように、リーダーを中心に高学年は準備しなければいけませんので、みんな真剣に話し合っています。
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1・2年生夏みつけ

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1・2年生は、生活科の時間に夏見つけをしに、校外学習にでかけました。
交流の森の川では魚を捕まえ、観察する体験をしました。
川での活動に入る前に「桂川をつなぐ会」の方にお話ししていただき、網を使った魚や虫の捕まえ方を教えていただきました。色んな生き物を捕まえるたびに、嬉しそうな声が上がりました。
活動の後半では、捕まえた生き物の名前や、雄雌の見分け方、生態についてたくさん教えていただき、川にすむ生き物に対して興味関心を深めることができました。

PTA 校外美化活動&交流会

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7月8日(土)にPTA主催で校外美化活動と交流会を行いました。
休日にもかかわらず、全校児童生徒が参加しました。学校の周りの草を抜いたり、刈った草を集めたり協力して親子、教職員が一緒に汗を流しました。後半は、昼食をとりながら交流会を行い、楽しいひと時を過ごしました。
児童生徒の皆さん、保護者の皆様ご協力ありがとうございました。

夏みつけ

 1、2年生が、生活科で夏見つけに行きました。春にも行った同じ場所が、季節によってどのように変わるのか、遊びも季節によってどのように変わるのか、実際に体験に行きました。今回は、元八桝小学校が工事中で、春に観察した校庭の木が切られてしまっていたので残念でしたが、背よりも高く伸びた草を見つけたり、きれいな花を見つけたりと夏らしい発見がありました。また、交流の森では、「桂川をつなぐ会」の方に「がさがさ」という魚のつかまえ方を教えていただいたり、つかまえた魚の名前などを教えていただいたりしました。最後に、川で浮かんで流れたり、箱めがねで水の中をのぞいたりして、川遊びをじゅうぶん満喫することができました。お世話になった皆様、ありがとうございました。
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修学旅行報告会

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7月7日に8・9年生が修学旅行報告会を行いました。全校に向けて伝わるように1・2年、3・4年、5〜9年のグループに分かれて、内容や表現方法を工夫して報告を行いました。報告の内容だけでなく、伝え方にも相手意識が見られとても良い報告会になりました。

4年 環境学習

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4年生は、社会科や花背学習の中で「環境」について学習しています。今日は、講師に京都環境保全公社の方に来ていただき、「ごみって何?ごみは生まれ変わる!!」というテーマでお話をしていただきました。社会科や科学センター学習で学んだ「3R」についてさらに深く考えることができました。

二期 第1回俳句集会

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今年度初めての俳句集会が行われました。

今回のテーマは『対話』ということで
・作品との対話(鑑賞)
・発表との対話(発表)
・感想,意見、質問などの返しとの対話(交流)

この3つを意識して、会が持たれました。
最初の鑑賞の対話では、自分なりにその句が詠まれた情景などを思い浮かべたり考えたりすることで、交流の時間が有意義なものになりました。
一人一人が、互いの俳句の世界感に触れることができた会でした!

ひらがな・漢字大会 満点賞!

 今年度初めての一期漢字大会がありました。1年生はまだ漢字を学習していないので、ひらがな大会でした。
 一期では、単調になりがちな漢字や計算のくり返し学習に少しでも意欲的に取り組めるように、年に4回の漢字大会と3回の計算大会を計画しています。今回は3人の人が満点賞に輝き、友だちから拍手でお祝いしてもらいました。惜しくも満点を逃した人も、きっと前の自分を追い越して、漢字やひらがなの力を伸ばすことができたと思います。
 次回は12日、第1回計算大会です。満点目指してがんばりましょう。
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一期 本の紹介

 先生のおすすめの本の紹介がありました。「1年生でもICTを使ったら、こんなに楽しい活動ができるよ」という本を紹介してもらって、やってみたい、楽しそう、とICTに対する期待が高まりました。
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文化祭取り組み 始まる!

 今日から文化祭に向けて、縦割り活動が始まりました。花背の文化祭は、色のチームによるたてわり発表が、期の発表と並ぶメインになっています。小さい1年生から9年生までをまとめて、1つのものを作り上げるには、9年生の力が重要になってきます。今日の話合いでも「低学年と高学年が分かれてしまったらたてわりの意味がなくなるよ。」と最初にポイントを伝えたり、みんなの意見をくみ上げようと「いくつかの希望を合わせた発表にしよう。」と意見をまとめようとしたりする9年生のがんばる姿が見られました。
 さあ、どんな発表が作り上げられるのか、今から楽しみです。
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