６年 昼休み４

体力向上コーナーは昼休みも大盛況です！

ストラックアウトに向かって、何度も何度もボールを投げています。

１学期と比べて体を動かす生徒が増えているように感じます！

学年目標のパワーアップに近づいていますね！

６年 昼休み３

「大きなかぶ」のように引っ張り合って、キャーキャー言っている生徒がいたので、

楽しそうだなぁと思って，　
写真を撮ろうとしたら・・・・

離れていってしまいました（泣）

次こそは！！

６年 昼休み２

ピースをしてくれたので、おもわずパシャリ！

月曜日からパーフェクトスマイルです！

６年 昼休み１

運動場でドッジボールをしています。

一生懸命ボールを投げています！
ボールを受けています！
ボールを避けています！

全員が集中を高めています！

すっごく楽しそうです！

６年 明日は・・・

明日は、これまでの学習の定着を確かめるジョイントプログラムテストです。

国語と算数の２教科が行われます。

予習プリントの文章を書く問題にチャレンジしている様子です。

お題に沿って、自分の考えをしっかり述べる力につながりますね！

ファイトだ！！

６年 理科「生物と水の関わり」

植物や動物は水とどのような関わりをもちながら生きているのか学習しています。
　

人間は，なんと１日に約２Lの水を摂取する必要があるということを学んでいました。
「そんなに飲んでない〜」と反応している生徒もいました。

板書に書かれた図も丁寧に書き留めていました！

７年生 授業の様子

理科の授業では、物質の状態変化の実験をしていました。
氷をビーカーに入れてガスバーナーで加熱したとき、
どのような温度変化と状態変化が見られるかをグラフに記録します。
久々のガスバーナーに苦戦している班もありましたが、
自分たちで取り組むことができていました。

【8年生】お昼の休憩！

「先生、見てください。誰かわかりますか？」

お昼の休憩時間に、クイズを出してくれた生徒がいました。

「この目の部分がヒントです！！」

「あ！！」

皆さんは、誰かわかりましたか？

さぁ、今日は月曜日！今週もドキドキとわくわくできる１週間にしていきましょう！

「Happy　Monday!!」

【8年生】チャレンジ体験１

「事業所の方との時間を大切にすることです！」

今学期、8年生蓮花タイムの主な内容は、「生き方探求チャレンジ体験」となります。

実際の事業所に4日間行くことは、もちろんのことですがそれに向けた事前学習・体験後の事後学習を一つのプログラムとし、授業を進めていきます。

また、授業のまとめとして、今年度秀フェス文化の部において『ポスターセッション』も予定しています。

この日の授業は、「チャレンジ体験を通して、自分の将来を考える」や「将来を見据えた学習に取り組みながら、新たな自分を発見する」といっためあて達成に向けて、今後の見通しをもつ時間を取りました。

「職場に行って、働くとかすごい！」や「事業所までたどり着けるか不安です。」といった楽しみでありつつも、不安を隠せない言動が、とても印象的でした。

緊張するのは、当然です。

でも、「Don't worry！！（安心して下さい！！）」

事前学習を進めていく中で、そのドキドキが、必ずわくわくに変わります！！

さぁ、いよいよ今週は事業所発表から、担当者別講座に分かれていきます。

『探せ！あたらしい自分、あなたらしい生き方！
〜どこまでも果敢に挑戦，知らない自分に会いに行け〜』

本校の今年度、キャッチフレーズにある通り、『あたらしい自分』『あなたらしい生き方』を考えるきっかけとしていきましょう！！

「知らない自分に会いに行け8年生！！

６年 今日から９月☆

チームステージお楽しみ会でのすてきな笑顔をパシャリ！

今日から９月です！

こんな笑顔で９月を過ごそう６年生！