3年 『長さ』４

　まきじゃくのよさは、長いものを測ることとまるいものを測るということを習いました。

予想しながらグループで測っています。

　1ｋｍ＝１０００ｍも習いました。

教室の外にあるいろいろなものを測りたかったのか、この日の学習はほとんど教室にいませんでした！

これから様々な問題を解き、来週（月）にテストです。

３年 算数『長さ』３

　その後、まきじゃくのよさを生かして色々測ることにしました。

３年 算数『長さ』２

　この写真は、１０ｍを１０回歩いているところです。

１００ｍは１０ｍを何回歩いたら良いか、自分で数えながら歩いています。

こういった問題をよく間違えていたので、１００ｍの直線も大事ですが、

今回はこのように学習しました。

３年 算数『長さ』１

　３年生の『長さ』の単元では、まきじゃくを使って測る勉強をします。

まずは、１００ｍってどんな長さ？を体感しました。

４年生 「お話の絵」に取り組んでいます（２組）

写真は、２組の授業風景です。

『クスクスムシシを追いはらえ』というお話を題材に、
変なうわさをクラス中にまき散らす「クスクスムシシ」に
翻弄される主人公の女の子・沙帆ちゃんの表情や
どうにかして退治しなきゃ！と奮闘する姿に着目して、
画用紙いっぱいに表現していきます。

単元の初回授業で、このお話を子どもたちに紹介すると
「おもしろいなあ！」という声が上がりました。
早くも子どもたちはこのお話が気に入ったようです。

４年生 「お話の絵」に取り組んでいます（４組）

２学期が始まってから、図工の授業では
「お話を絵にする」学習に取り組み始めました。

写真は、４組の活動風景です。

『ぼくは、アフリカにすむキリンといいます』
というお話から想像したことや
お気に入りの場面を選んで表現します。

キリン君とペンギン君の手紙のやりとりの様子や、
お互いに会ったことがない中で姿を想像し合う様子を
みんな、画用紙いっぱいに表現していました。

２年生【体育】用具遊び フラフープを使ってみよう！２

今度はみんなで大きな円を作って、フラフープを上手に回しました。
最初は小さなグループでチャレンジし、最後にはみんなでフラフープをつなぎました。
フラフープが回ってくるのを待っている子も、「がんばれ！」と声を掛け合って、楽しくできましたね！

４年生 体育「マット運動」

体育の学習で、マット運動に取り組んでいます。

「着地をがんばろう！」
「できる技をもっと増やしたいな！」
などと一人一人が目標をもって
一生懸命頑張っている姿がまぶしかったです。

「できた！」「やったあ！」と
喜びに満ちた表情もとっても素敵でしたよ！

【9年生英語】オーストラリアとのオンライン交流

9年生は来週，オーストラリアの生徒たちとオンラインで交流をします。今日はzoomの接続の確認で，数分だけ現地の生徒と話をしました。日本語を勉強している学生たちなので，早速日本語で趣味を聞かれている生徒もいました。来週の交流は日本語と英語を使いながら，楽しい交流ができるといいですね。

5年生 秀蓮フェスティバル音楽の部にむけて

秀蓮フェスティバル音楽の部に向けて１回目の学年練習がありました。９０人で歌うと、どのような音の響きになるのか感じることができました。
本番まで後１か月を切っています。出てきた課題を一つ一つ改善していきましょう。
最後まで気を抜かず歌っている姿が今日は素敵でした。