わくわくWORKLANDその８

学習のまとめの時間には、１日働いて感じたことや気付いたことを話し合いました。ボランティアの方々からは、頑張りや良かったところをたくさん褒めていただいて、子どもたちは達成感を得られていました。
終わりの会では、クラス代表の子たちが、「この学習を、これからの生活や将来に生かしていきたい！」と話し、学習を締めくくりました。この経験が、子どもたちの夢に繋がっていくことを期待しています。

わくわくWORKLANDその９

最後にまとめをして、買った商品を受け取りました。みんな、嬉しそうです。

わくわくWORKLANDその８

京都新聞では、仕上げとともに、10年後の新聞について考えました。

モノづくりの殿堂・工房学習６

次は工房学習です。
しっかりご挨拶をして、スタートです。さあ、何ができるのでしよう？

モノづくりの殿堂・工房学習５

午後は、４年生３組が活動します。
殿堂学習では、京都の１６の会社が紹介されていて、体験を通して課題を解決します。学習を通して、人を大切に思う気持ちが、新しい技術を生み出したことがわかりました。そして、京都には素晴らしい会社がたくさんあることもわかりました。

わくわくWORKLANDその７

午後からは各会社、デスクワークです。グループで話し合って、商品を開発したり、取材で集めた情報を整理して新聞を完成させたり、未来のあるべきお店の姿を考えたりして、提案します。

わくわくWORKLANDその６

午後からの仕事の前に、自分たちで掃除もしました。きれいな場所だと気持ちよく仕事ができますね。

わくわくWORKLANDその５

頑張って働いたので、お腹もペコペコです。お家の人が作ってくださったお弁当をいただきます。
午後からも頑張ります!

モノづくりの殿堂・工房学習その４

調べ学習の最後に、学んだことを発表しました。　

わくわくWORKLANDその４

お給料をもらって、お買い物の時間です。何にしようか、よく考えて選びます。それぞれが考えて、寄付もしました。