2年生 人権参観

　お忙しい中、人権参観に参加していただき
　ありがとうございました。

　今回の人権参観では、道徳の授業を通して
　男女平等について学習しました。
　
　「男の子だからとか決めないでほしい。」
　「自分のことは自分で決めたい。」など
　一人一人の意見を大切にすることに気付くことができました。

　今日学習したことをこれからの生活に
　生かしていってほしいと思います。

　ご家庭でもぜひ、お話ください。

3年生 道徳

今日の授業参観では道徳の「ぼくのボールだ」について学習しました。みんなが気持ちよく遊ぶためには、相手の気持ちを大切にすることだと話し合いました。題材がドッジボール中に起こったことだったので、子どもたちも身近な内容として深く考えることができました。

6年生 社会科「貴族のくらし」

お忙しい中人権参観にご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

今回の参観授業は社会科で、平安時代の貴族以外の人々のくらしについて学習しました。貴族の華やかなくらしを支えたのは、さまざまな仕事をする人たちです。その中でも、動物の死や自然に手を加えることに関わるような仕事につき、恐れられ差別されていた人々がいることを伝え、そんな時代についてどう思うかをノートに書きました。

「ほかの人と同じ人間で、貴族のくらしを支える仕事をしているのに差別されるのはおかしい。」「貴族が生活をしていくのに大切なことをやってくれている人たちのことをケガレとして差別するのは理不尽だと思う。」「命をかけて貴族の人を支えているのに、だれも助けようとせず、とても腹立たしい。」と考えを書いていました。子どもたちの素直な言葉が輝いていました。

5年生 人権参観

　暑い中、参観ありがとうございました。「いじめ」について”名前のない手紙”
の題材で学習しました。勇気をもって、いじめに立ち向かった女の子やいじめを
受けている女の子の心情を考える中で「正義の実現」に向けて、
自分ができることを考えました。
「誰に対しても同じ態度で接する。」「勇気が必要だ。」
「自分が正しいと思ったことを言う気持ちをもつ。」などの考えが出ました。

　「いじめ」のないクラスを目指して一人ひとり自分のできることを
やっていってほしいと思います。

4年生 人権参観「自分を見直そう」

本日の人権参観、4年生は「自分を見直そう」という学習を行いました。

「自分はどんな人か。」について、ネガティブに感じていることも

見方を変えるとポジティブにとらえることができる。ということを、

みんなで考えていきました。

生活の中では自信を無くしてしまうこともあるかもしれませんが、

どんなときにでも自分のことを大切にし、

前向きに様々なことに取り組んでほしいと思っています。

参観くださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

道徳 人権について

　「くすのき学級のみんな」のことから人権について考える学習をしました。はじめに、トマトや歯みがきなどが「すき・ふつう・きらい」のどれかを選び、その訳を伝い合いました。すると、それぞれ好みが色々だということに気づくことができました。それを認め合えるみんなが素敵だと感じました。

6年生 運動会の練習

運動会の練習をがんばっています。１２３４５６７８…。カウントに合わせて動きをそろえています。がんばろう！

5年生 ジョイントプログラム

　今日の2時間目、ジョイントプログラム「国語」
をしました。
　夏休みに復習した力を試しました。
明日は「算数」です
　自分の力を出し切ってください。

5年生 身体計測

　身体計測がありました。
計測の前に、自分の足を見て、土踏まずの作り方や役割を学習しました。
また、足の爪の切り方を里見先生から教えてもらいました。
これから、運動会の練習が始まります。
自分の足にあった運動靴をはきましょう。

4年生 運動会に向けて

　10月6日の運動会に向けての学習を開始しました。

　4年生は、８０ｍ走とソーラン節を行います。

　まずは「ソーラン節」について知り、踊りを見て、

　実際に動画を見ながら踊ってみました。

　早速、「家でも練習したい！」と言っている子がいました。