３年生 あれっ？わり算の答えがない？ ２

数図ブロックを動かして、
答えを導き出しています！

３年生 あれっ？わり算の答えがない？

算数の学習で「あまりのあるわり算」の学習がスタートしました。

今日は数図ブロックを使って
１３個のあめちゃんを３個ずつ袋に入れると
何袋できて何個余るかという問題を解きました！

３年生 ９月朝会

暑い日が続いているため、
暑さ対策として、各教室で
オンライン朝会を行いました。

校長先生から、学校安全の話を聴き、
これからの学校での過ごし方について考えました。

また、この猛暑から自分の命を守るという観点から、
おしっこの色で自分の健康状態がわかるという話も聞きました。
わたしもクラスの児童に話したこともあり、
子どもたちは「聞いたことがある。」という
反応をしていました。

【４年生】社会科「用水の建設〜琵琶湖疏水〜」

　社会科では、琵琶湖疏水についての学習を進めています。

　今日は様々な資料を見比べながら、どのように工事が進められていったのかを考えました。

　「どの作業も機械ではなく、手作業で行われているな。相当時間や労力がかかっただろうな。」「牛や馬がいる。荷物を運んでいるのかな。」など、気がついたことを伝え合っていました。

【４年生】食の学習

　食の学習では、「どんな朝ごはんを食べたらよいか考えよう。」というねらいで学習をしました。
　主人公のよう子ちゃんが朝ごはんに「目玉焼き」しか食べていないことをきっかけに、体が及ぼす影響を知り、どんな栄養を補給すればよいかを考えました。
　また、自分自身が普段食べている朝ごはんを振り返る機会となりました。

【４年生】外国語活動「What time is it？」

　今日はローソン先生といっしょに、「自分の好きな時間とその理由」を伝え合いました。好きな時間は同じでも、理由は「お菓子を食べるから。」「ゲームができるから。」など、いろいろなものがありました。

３年生 ２学期初のテスト！ ２

みんな学習の成果を発揮しようと
精一杯取り組んでいます！

３年生 ２学期初のテスト！

２学期に始まって、初のテストを行いました。

算数の「長さ」のテストです。
テスト前には教科書や
計算ドリルを見て、復習をしている子もいました。

３年生 どれだけ成長したかな？

今日は身体測定を行いました。

４月に測定したときから、
どれだけ成長しているかドキドキです。

9／1（金）今日の給食

今日の献立は、「ごはん、牛乳、さけの塩こうじ焼き、小松菜と切干大根の煮びたし、とうがんのくずひき」でした。

和食推進の日、「和(なごみ)献立」の日でした。

「さけの塩こうじ焼き」は、てらし切りのさけを「米こうじ・水・塩」だけで作られた、昔から日本の伝統的な調味料のひとつである「塩こうじ」に漬け込み、スチームコンベクションで焼きました。塩こうじに漬け込むことで、さけの身が柔らかくなります。さらに焼いた時には、さけの表面についた塩こうじが一緒に焼けることで、少し甘みのある香ばしい香りが広がります。また、「焼く」という調理法は、和食にとって大切な調理法のひとつであることを子どもたちに伝えていきたい献立です。

「冬瓜のくずひき」は、夏が旬の野菜「冬瓜」を使っています。夏に収穫された後、切らずに置いておくと、冬まで保存がきくことから漢字で「冬瓜」と書きますが夏が旬の野菜です。水分を多く含む冬瓜は、体の熱を冷ましてくれる働きがあり、暑さが残るこの時期に積極的に取り入れていきたい食材のひとつです。丁寧にとった、たっぷりのかつおだしでにんじんと一緒に煮て、水でといた片栗粉でとろみをつけで最後に、しょうがのしぼり汁を加えて香りをつけました。
だしがよく染み込み、、トロッとした食感になった、冬瓜と生姜の風味がとてもおいしく喉越しが良い汁物です。

　教室では、「さけの塩こうじ焼き」が人気でした。魚が苦手だった子どもも、「美味しい！」と言いながらいただいていました。