理科だより5年「台風はどうしてできるのだろうか。」

台風がどのようにできるのかについて考え、話し合いました。
・気象衛星の雲画像を観察すると、日本の南の海上にたくさんの雲ができていることが分かります。
・やがてその雲がうずを巻きはじめ台風の形になっていきます。
このことから、台風はどうやら、たくさんの低気圧が集まってできるのではないかと考える児童が出てきました。
話し合う中で、たくさんの低気圧が集まるのだから、台風は、風も強いし、多くの雨が降るのも説明できるという意見も出ていました。

【２年生】 身体計測

　身体計測を行いました。みんな、どれくらい大きくなったかワクワクしている様子でした。養護教諭の先生から、早く寝ることの大切さも教えていただきました。しっかり寝ると「体」にも「脳」にも「心」にも良いことづくめ。しっかり寝ようと約束をしました。

【２年生】図画工作科 お話の絵

　図画工作の学習では、読み聞かせを聞いて想像を膨らませて絵を描く学習に取り組んでいます。「波」を表すために、絵具と泡を使って表現してみました。「ちょっと難しいけど面白いね。」「上手く出来ると本当の波みたいに見えるね。」と楽しんでいました。素敵な作品が出来上がるのが楽しみです。

【5年生】走り幅跳び

体育科では「走り幅跳び」の学習に取り組んでいます。「助走のスピードを上手くいかしたいなぁ。」「ひざを使って着地するのが難しい。」など、より遠くまで跳ぶためにはどうしたらいいのか考えながら学習しています。

【６年生】夏休みの自由研究

　夏休みの宿題「自由研究」について発表し合っている様子です。それぞれの思いが詰まった自由研究。一生懸命作ったり、調べたりと、本当によく頑張りました。すてきな夏休みの思い出ですね。

ポートボール【３年生】

　今日は初めてポートボールの試合をしました。子どもたちはゴールマンへのシュートも工夫しながら試合を進めていました。「パスを速く回すと得点が決まりやすい。」「優しく山なりのボールを投げると得点が決まりやすい。」など工夫を見つけながら試合をしていました。

【６年生】運動会の練習

　運動会の演技で行う1人技を練習しました。みんなで息を合わせ、真剣に励む子どもたちの姿がとても格好良く、感動しました。６年生らしい力強い動きで曲に合わせると、とても躍動感がありました。

山小屋で三日間過ごすなら【３年生】

　山小屋で三日間過ごすなら何がしたいか、何を持っていきたいかというテーマで班ごとに話し合いをしました。持って行ける道具は食料品、水、着替えのほか５つまでと決まっている中で班で話し合いながら必要なものを決めていました。

【６年生】運動会に向けて

　２学期に入り初めての学年集会の様子です。１学期の学年集会で話した「どんな運動会にしたいか」についてもう一度確認し合いました。小学校生活最後の運動会を、大成功させたいという強い思いを感じます。本格的に始まる運動会に向けての練習を楽しみにしているようです。

【３年生】産地調べ

スーパーマーケットに並ぶ商品はどこからやってきているのか調べています。
日本国内だけでなく，海外からも商品がやってきていることや，今まで知らなかった国とのつながりに気づくことができました。