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最新更新日:2025/07/22 |
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3年 国語科『ポスターを読もう』![]() ![]() ![]() 多くの人が通る場所には何枚もポスターが貼られていることもあり、「思ってたより、ポスターっていっぱいあるなあ」とつぶやいている子もいました。 教室に戻ってからは、ポスターの工夫やキャッチコピーのよさについて話し合いました。「キャッチコピーっておもしろい」「もっと探してみたい」と目をキラキラさせる表情が素敵でした。 【4年】校区調べに行きました![]() ![]() ![]() 歩道にある点字ブロックや、交通弱者用の押しボタン、手すりがついた公園のトイレなど、たくさんの工夫を見つけることができました。 他にも、中央図書館に協力いただき、中央図書館の取組も聞くことができました。 字を読むことが難しい人のための対面朗読室や、音を聞くことが難しい人のための筆談ボードなど、中央図書館にも様々な工夫があることを知ることができました。 1年生 あさがおのいろみずあそび![]() ![]() |
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