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最新更新日：2025/07/22 |
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【３年生】運動交流会練習  ６年 『組体操』  小学校生活最後の運動交流会。このメンバーで取り組むのも、おそらくこれが最後となります。小学校生活の集大成として精いっぱい表現してほしいという思いから、団体演技名は『MY FINAL STORY 全ては仲間のために。』と名付けました。 まずは１曲目の一人技の練習から始めています。子どもたちは１回目の練習から「全員で動きをそろえよう」という意識をもって取り組んでいる姿がありました。休憩と練習のメリハリや話を聞く姿勢への切り替えなど、練習に向かう態度から真剣に取り組む姿が見られ、感心させられます。 まだまだ暑い日が続きそうなので、休憩を十分に取りながら進めていこうと思います。 保護者の皆様には、水筒や体操服の洗濯などさまざまな面でご協力いただくことがございますが、子どもたちのためにもよろしくお願いいたします。 ６年 『選書会』   図書館に今後置いてほしいと思う本に１人３枚まで「しおり」を挟みます。子どもたちはじっくりと本の内容を吟味しながら、置いてほしい本を選んでいました。 どんな本が新しく図書館に並ぶか楽しみですね。 どうぶつ園のじゅうい（２年生）
国語ではどうぶつ園のじゅういの学習が始まりました。今日は教科書を読んで感じた初発の感想を書き、交流しました。「言葉で話すことができない動物たちのけがや病気を治すことができるのがすごい。」との感想を述べていました。
   【５年生】家でしている手伝いについて伝えよう
外国語「What time do you get up?」の学習で、グループになって家でしている手伝いについて伝える練習をしました。「always」「usually」「sometimes」「never」の４つの表現を使って、手伝いをどのくらいしているかも一緒に伝えます。「私のグループでは、usuallyを使って伝えてくれる人が多かったよ。」「うちのグループはsometimesが多かったかな。」など、友だちの英語をしっかり聞き取って考える姿がたくさん見られました。
   3年生「自由研究作品展鑑賞」 今日は、夏休みの間に頑張って取り組んだ「自由研究」を鑑賞しました。1年生から5年生までの作品をじっくりと子どもたちは鑑賞していました。「これ、どうなっているのだろう。」、「この作品すごいな」などと興味を示しながら楽しんでいました。来年挑戦したいことを見つけた子どもたちもいました。 来週からは運動交流会の練習の取組も始まります。これからも様々なことに挑戦する姿を期待しています。 【５年生】対話の練習
国語科「どちらを選びますか」の学習で、「犬を飼うか猫を飼うか迷っている校長先生」という設定のもと、犬をすすめるチームと猫をすすめるチームに分かれて、それぞれの考えを校長先生役の人に伝える話し合いを行いました。各チームは質疑応答を踏まえて、考えを整理し、意見を言います。校長先生役の人は、どちらの意見に説得力があったのかを判定します。「〇〇さんの意見にとても共感できたので、犬を飼おうと思います。」「〇〇さんが猫を飼うよさについて、たくさん理由を伝えてくれたので、猫を飼おうと思います。」など、どこのグループも話し合いが白熱していました。
   【4年生】運動交流会に向けて
８月３０日（水）から運動交流会に向けての練習がスタートしました。４年生が今年踊るのは「南中ソーラン」と「よっちょれ」です。昨年の４年生のようにかっこいい演技を目指し、練習を開始しました。初日の練習では、サビの「どっこいしょ〜どっこいしょ」の動きをしました。子どもたちは、手を大きく動かし、腰をしっかりと落とし、１回目のとは思えないほど気合のこもった演技でした。掛け声も体育館が響くほど大きな声で驚きました。これからの練習が楽しみです。
  運動交流会ダンスの練習（２年生）
体育の時間には運動交流会のダンスの練習が始まりました。今日は２曲のダンスの発表の後、振付けの方も練習しました。サビの部分でのポーズがとても可愛い姿で見ていて元気がもらえました。今後の練習も楽しみです！
   １年 生活科   夏休みの間に保管していただいていた花を使用して、色水を作りました。袋に入った花びらを手でもむと、鮮やかなピンクや紫の色が出てきて、子どもたちは大喜び。和紙やコーヒーフィルターを染めました。 あさがおには種ができ始めています。種はどのようにできるのかも学んでいきたいと思います。まだまだ元気にあさがお活躍中です！ |
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