◆4年生 書写「こう筆」

今日の書写は，こう筆の学習でした。

難しい漢字の書き方や、漢字がひらがなに変化していったというお話も聞きました。

また、こう筆のコンクールも丁寧に書けるといいですね。

◆4年生 音楽「こきりこ」

音楽の学習では、「こきりこ」の鑑賞をしました。

日本固有の音楽を聴きました。

音の上がり下がりや強弱などの変化を感じ取り、のんびりした音楽を感じることができました。

３年生 音楽の学習では

　音楽科の学習では、初めてのリコーダーの演奏に挑戦しています。ソラシドレの音を習ったので、指使いに気をつようけて音を鳴らしています。ドからレへの指の形が難しく、苦戦する様子も見られますが、きれいな音が鳴るととても嬉しそうにしています。

２年 国語科「スイミー」

　「スイミー」の学習でレオ＝レオニの本を読みました。その中で１年生に紹介したい本を１冊決めて、読み聞かせの練習をしたりリーフレットを作ったりしました。写真のように、１年生役と２年生役で分かれて練習しています。来週の本番では、１・２年生みんなでレオ＝レオニの本に親しむ時間になればいいなと思います。

３年生 図工「わたしの６月の絵」

　図画工作科の学習で、アジサイの花の絵を描いています。茎や葉の形や色をじっくり観察し、クレパスで描きました。
　今日は、花びらの色を観察し、画用紙に絵の具で色を塗りました。グループによって花の色が少しずつ違うので、色の混ぜ方を工夫する様子が見られました。

３年生 総合学習「誰もがくらしやすい洛中のまち」

総合的な学習の時間には、身体に障害のある人について学習しています。
今回は、調べたことをもとに、視覚障害のある人の思いを体験する活動として「アイマスク体験」をしました。体育館で、ジグザクのコースや階段・スロープを、アイマスクをしたまま声かけだけで歩く体験をしました。
目が見えないことで、普段通っている道や場所も怖く感じたり、声をかけてもらうことで少し安心したりすることに気づくことができました。

１年・２年 『たのしい みず あそび』

今日から、水泳の学習が始まりました。
初日は、低水位で水遊びを楽しみました。

歩いて♪
カエルさんになって♪
ワニさんになって♪

ニコニコの顔の子どもたち。
来週からの水泳は、水が増えます。
安全に気をつけて学習します。

今朝は、スクリレの入力をありがとうございました。
来週からも、よろしくお願い致します。

【5年】グリーン大作戦

武田薬品　薬用植物園の方にお越しいただき、植物について教えていただきました。植物は薬や、食品、衣服など、私たちの身近なところにたくさんあることが分かりました。育てているうちに出るゴミも土にして再利用すればエコなことも教えていただき、エコ栽培でごまを育てることにしました。今日は土づくりまで教えていただきました。

4年理科

4年生は電池のはたらきの学習を進めています。
直列つなぎや並列つなぎなどについて学んだことを、ハンディFAN（ミニ扇風機）を作りながら確認しました。作ったミニ扇風機は、持ち帰って使うことができます。お楽しみに！

6年理科

6年生は体のつくりとはたらきの学習を進めています。
吸う空気と吐く空気はどのように違うのか、酸素と二酸化炭素の濃度に注目して調べています。前回、石灰水を使うと白く濁ったので、吐く空気には二酸化炭素が多く含まれていることがわかりました。今日はデジタル気体測定器を使い、どれくらい二酸化炭素が増えているのかを調べました。