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最新更新日:2025/06/19 |
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5年 算数
8月30日(水)
今日の算数の学習は「公倍数」。前の時間に「倍数」を学習したので、今日は「グループの人数を組み替える」という場面を考えることで、「公倍数」についての学習を進めていきました。 表や数直線、べん図を使って、公倍数を見つけていきました。公倍数の見つけ方について、それぞれの考え方を交流しました。 ![]() 1、2年 体育![]() 今日は、1、2年の団体演技のダンスに取り組みました。 足の動きや手の動きが速い振り付けですが あっという間に音楽に合わせて踊れるようになりました。 休み時間も、歌いながら 何度も練習する姿も見られました。 4年 体育![]() ![]() 2年 算数![]() ![]() くり上がりのあるたし算やくり下がりのあるひき算が 3分間でどれだけできるか、ほぼ毎日挑戦しています。 「はじめ」の合図と同時に ものすごい集中力で、次々と問題を解いています。 ライバルは「昨日の自分!」を合言葉に 頑張っています。 1年 図工![]() ![]() ![]() 風にゆれてとてもきれいです。 ハンガーやリボンなどの準備、ありがとうございました。 1年 図工![]() ![]() ![]() どのようにリボンやひもをつけたら風になびくか、考えながらリボンをつけています。 上手にちょうちょ結びや固結びをしている友達もいました。 1年 算数![]() ![]() ![]() 今日は、数図ブロックを使いながら、10より大きい数について確認しました。 10より大きい数も数えることが出来ました。 1年 夏休みの作品
貯金箱や花火の絵、動くおもちゃなど、アイディアあふれる作品がたくさんありました。
虫や魚のことについて調べている友達もいました。 友達のところに行って、「どうなってるの?」と話を聞いていました。 ![]() ![]() ![]() 1年 国語![]() ![]() ![]() 頑張ったことや工夫したこと、みんなに伝えたいことなどを発表することが出来ました。 友達の発表を聞きながら、「すごい!」という声が何度も聞こえてきました。 2年 学活![]() 「おはようございます」と元気なあいさつが 聞こえました。 2時間目には、夏休みの宿題の作品を 紹介し合いました。 貯金箱や、絵、ビー玉迷路、旅行雑誌など たくさんのすてきな作品が集まりました。 「休み時間に遊んでもいいよ。」 「自由に読んでください。」と みんなに呼びかける様子も見られました。 お声かけ、ご協力、ありがとうございました。 |
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