【１年】たねちゃんからのお手紙が…！

　あさがおの「たねちゃん」から１年生のみんなにあさがおの種とお手紙が届きました。子ども達は大喜び！
「たねちゃんがみんなとなかよくしたいって。」
「かわいい、たねちゃん！！」
「たねちゃん、うれしそう！わらってる！」
　たねちゃんからのお手紙を読んだ後は、じっくりたねちゃんを観察しました。
「たねちゃんはどこからきたんだろう。」
「中はどうなっているんだろう。」
「たねちゃんはみんな違う形をしているね。」
　子ども達からたくさんの気づきが出ました。これから大事に育てていきます。

６年 絵本の読聞かせ

６年生が、そうじ時間に　まっている１年生に向けて
絵本の読み聞かせをしてくれます。

６年生は、自分たちが低学年だったころを思い出して
１年生が楽しくなりそうな絵本を選んでいました。

１年生も　静かにお話を聞き、穏やかな時間になりました。

６年生 理科 「ものの燃え方」

　　ものの燃え方の学習では，いろいろな実験を行い，
　ものが燃え続けるためには，空気が入れ替わることが必要だと
　学びました。

　　「酸素だけにものを燃やすはたらきがあるんだ。」

　　「ちっ素は空気中に，７８％もある。」

　　「二酸化炭素は，ものを燃やすと増えちゃうんだ。」

　　初めての実験道具にわくわく。
　
　　安全に気をつけて，グループで協力して，「あ〜そうなんだ。」
　をたくさん発見できました。

そうじ みんなで使う場所もピカピカ

自分たちの教室は　もちろん　みんなで使う場所も
時間いっぱい　そうじしています。

いつもありがとう！

ゆめいろ 大きくなあれ

青空の下、学校園にいろいろな野菜の苗を植えました。

苗に水やりをしながら「水浴びができて　気持ちよさそうだな」と苗をうらやましそうに見つめていました。

たくさん実をつけてくれるように、これから毎日水やりをします。

参観・懇談会 ありがとうございました。

本日、授業参観・懇談会を行いました。人数制限を行わずご参加いただく、久しぶりの機会となりました。たくさんのご参加、ありがとうございました。
お天気にも恵まれ、たくさんの保護者の方々にお越しいただきましたが、私語をひかえていただき、とても静かに子どもたちの学習の様子を見ていただきましたこと、また、多くの自転車でのご来校でしたが、整然と並べて停めていただいたこと、心から感謝申し上げます。
マナーを守ってご参加いただきました、このような保護者の皆様のお気遣いは、「お手本」として、子どもたちにもきっと伝わっていると思います。
ありがとうございました。

学校たんけん 〜１年・２年〜

「どこに　何があるかな？」
１年生が、学校たんけんを行いました。
案内役は、２年生です。
グループに分かれて、手をつないだり、お話をしたりしながら、１年生と２年生が、校内を歩きめぐりました。
「このお部屋は、○〇をするところだよ。」２年生はやさしく１年生に教えてあげました。２年生が作った特別教室のポスターを見ながら、１年生もしっかり学習。
これからも、おにいさん・おねえさんと、一緒にいっぱい活動しましょうね！

６年生 図画工作「どっちが本物？観察写生会」

色々な種類の紙・ボンド・絵の具などを使って、

自然物とそっくりなものをつくりました。

枝の節のデコボコした感じ、石の重たい感じ、葉の複雑な色味…

それらを表現できるように、丁寧に取り組みました。

近くで見ても、どちらが本物かわからない作品がたくさんあって、

びっくりです！

色は三原色を基本につくりました。

去年からの積み上げもばっちりですね♪

５年生 書写「草原」

　今年度、初めての書写の学習を行いました。
　漢字の中と外の組み立て方に気を付けて、集中して文字を書きました。
　ぜひ、明日の参観日で見ていただけると嬉しいです。

５年 算数「体積」

１ｍの竹じゃくやすずらんテープを使って
大きな部屋（直方体）の体積を調べました。

体積を調べるには　３つの長さが必要です。
これまで学習したことをもとに　グループで協力して長さをはかり
体積を求めました。　
１㎥の何個分になるか　数値化することで　その大きさを実感しました。