着衣水泳

毎年夏になると悲しい水の事故がニュースで流れます。子どもたちが事故に遭わないように、着衣水泳を行い、いざという時の行動の仕方について学びました。

夏休みの取組

夏休みの自由研究で迷う子どもたちもいるかと思います。学校から出た案内について、子どもたちに随時紹介しています。ご家庭にもプリントを配布していますので（これから配布するものもあります。）、子どもたちの相談に乗ってあげてください。

国語「夏の楽しみ」２

広げたイメージをもとに個性豊かな俳句を作りました。作った俳句から、子どもたちにとっての夏のイメージがさまざまなことがわかりおもしろかったです。

国語「夏の楽しみ」

国語では夏についてのイメージを広げ、俳句を作りました。子どもたちからは、6,7,8月について思い起こすことをたくさんあげていました。

５年 米作りのさかんな地域

今回は米作りの工夫について、クラゲチャートを使って考えました。

どうして生産性を高められたか、
資料から読み取り、短い言葉でまとめていました。

５年 What subjects do you have?

オリジナルカレンダーを作って紹介しあいました。

自分で作れるスペシャル科目をどうしようかなと、
楽しみながら考えていました。

５年 清掃活動

個人懇談会での掃除の様子です。

普段と違った場所を自分で考えて掃除に取り組んでいます。
自分たちできれいにしようという思いをもってくれ、嬉しいです。

５年 図書の貸し出し

夏休みに読む用の本を借りました。

２冊中、１冊はできるだけ読み物を選ぶようにしました。
国語で学習した作家さんで読書の幅を広げてくれるといいですね。

着衣水泳

体操服を着て着衣水泳をしました。
ペットボトルを持っての救助されるまでの浮き方やおぼれている人がいたら浮くものを投げるなど教えてもらいました。

社会科

７月１８日（火）
天皇中心の国づくりについて学習しています。
今日は聖武天皇の大仏づくりについて学習しました。
あんなに大きな大仏をつくったなんて
すごいですね！！