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最新更新日:2025/09/12 |
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3年生 わり算![]() 「24個のあめを3人に同じ数ずつ分けると一人分は?」 「24個のあめを3つずつ分けると何人に分けられる?」 問題文の違いに気を付け、これまでに学習したかけ算をうまく活用しながら答えを導いていました。 4年生 角の大きさ![]() ![]() ![]() 30度や45度の大きさから、270度、300度の大きい角度まで、分度器の目盛りの見方に気をつけながら慎重にかいていました。 3くみ ていねいになぞろう![]() 1年生 かずとすうじ![]() ![]() 先生が質問をすると、たくさんの手が上がり、自信をもって発表していました。 2年生 ふりかえり![]() ![]() 学習したことがしっかりと身についているか確認です。 みんな集中して取り組んでいました。 3年生 ドレミについて知ろう![]() ドレミファソラシドに合わせて、体を動かして、音階のイメージをつかみました。 このあと、実際に鍵盤ハーモニカを使って演奏しました♪ 4年生 Let's play cards![]() ![]() おにごっこは「tag」! アリソン先生に続いて、元気に発音練習していました。 5年生 100m走![]() ![]() 50mよりも距離が長く、きつそうにしながらも、最後まで全力で走っていました。 6年生 図書室へ行こう![]() ![]() 本の題名や作者から、どのカテゴリーの本か予想します。 悩みつつも友達と相談しながら図書室をまわり、本を見つけていました。 新献立 鶏肉の塩こうじあげ![]() 鶏肉の塩こうじあげは、新献立です。鶏肉を塩こうじにつけることで、ふっくらジューシーに仕上がりました。 子どもたちは「肉がやわらかく感じる」「いつもと違う味がする」と、楽しみながら味わっていました。 |
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